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    2020年社會工作綜合能力中級試題每日一練(5.11)

    來源:233網(wǎng)校 2020-05-11 09:12:00

    2020年中級社會工作師社會工作綜合能力試題每日一練(5.11)

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    1、張某曾經(jīng)是一名成功的創(chuàng)業(yè)者,家庭美滿幸福,但最近連遭不幸:他創(chuàng)辦的企業(yè)瀕臨破產(chǎn),妻子也因病突然過世。張某感到生活失去了意義,意志消沉,每天將自己反鎖在屋里,不愿與人交流。社會工作者擬依據(jù)存在主義理論幫助張某,其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?  )。

    A.引導(dǎo)張某參加創(chuàng)業(yè)者互助小組,以獲得社會支持

    B.以解決問題為導(dǎo)向協(xié)助張某應(yīng)對企業(yè)瀕臨破產(chǎn)的困境

    C.引導(dǎo)張某理解痛苦的經(jīng)歷也可以成為個人成長的意義和價值

    D.協(xié)助張某改變錯誤認(rèn)知,鼓勵他多嘗試運(yùn)用正面的思維方式

    參考答案:C
    參考解析:存在主義社會工作在實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)個人的自由和責(zé)任。社會工作者要致力于將負(fù)面的因素轉(zhuǎn)化為積極的正面因素。存在主義取向的社會工作提出了社會工作治療過程的五個基本概念:①覺醒,即個人意識的覺醒。②痛苦是生命的一部分。痛苦的意義源于存在主義哲學(xué)對人的生命的態(tài)度.存在主義認(rèn)為痛苦是必然的,痛苦對于生命具有指導(dǎo)性。存在主義強(qiáng)調(diào)過去經(jīng)驗(yàn)對于未來行動具有十分重要的意義。③選擇的自由。④對話的必要性。⑤實(shí)行。故選C。

    2、小王高中畢業(yè)后一直找不到合適的工作,最近不但丟了臨時工作,工資還被拖欠。小王感到自己失敗的原因在于學(xué)歷低,沒有城市戶口。社會工作者決定從環(huán)境層面去增強(qiáng)小王的權(quán)能,其最適宜的做法是(  )。

    A.協(xié)助小王加強(qiáng)文化學(xué)習(xí)。提高學(xué)歷水平

    B.介紹小王參加社區(qū)活動,豐富文化生活

    C.幫助小王制定就業(yè)計(jì)劃,爭取盡快就業(yè)

    D.鼓勵小王向原單位表達(dá)訴求,呼吁社會關(guān)注

    參考答案:D
    參考解析:權(quán)能一般發(fā)生在三個層次上:一是個人層次,包括個人感覺有能力去影響或者解決問題;二是人際層次,指的是個人和他人合作促成問題解決的經(jīng)驗(yàn);三是環(huán)境層次,指能夠改變那些不利于個****能發(fā)展的制度安排。因?yàn)槭菑沫h(huán)境層面增強(qiáng)小王的權(quán)能,故選D。

    3、小林母親:“我家小林失業(yè)幾個月了,謝謝您多次給他介紹工作,可是這孩子每次都不去,天天躲在家里,我很生氣,也讓您失望了!”社會工作者小王:“我能體會您的心情。不過,小林雖然讓您有些失望。但也許他有自己的理由?!?轉(zhuǎn)向小林)“小林,正好您媽媽也在,能說說您的想法嗎?”

    上述對話反映了人本治療模式輔導(dǎo)關(guān)系中(  )的特點(diǎn)。

    A.方向引導(dǎo)

    B.無條件接納

    C.合理界定任務(wù)

    D.有條件溝通

    參考答案:B

    參考解析:羅杰斯對如何與服務(wù)對象建立積極有效的浮動關(guān)系進(jìn)行了專門的研究,認(rèn)這種個案輔導(dǎo)關(guān)系需要具備真誠、同感和無條件積極關(guān)懷三項(xiàng)充分必要條件,包括六個方面的內(nèi)容:①表里如一。②不評價。③同感。④無條件的接納。無論服務(wù)對象好的方面還是不好的方面,社會工作者都需要采取接納的態(tài)度.關(guān)注服務(wù)對象本身。⑤無條件的愛。⑥保持獨(dú)立性。本題中社會工作者小王對讓母親失望的小林表現(xiàn)出無條件的接納,故選B。

    4、小陳的父母經(jīng)常為生活瑣事爭吵,小陳總是幫母親數(shù)落父親。依據(jù)米紐秦對病態(tài)家庭結(jié)構(gòu)的分類,小陳的家庭結(jié)構(gòu)屬于( )

    A.三角纏 

    B.倒三角

    C.糾纏與疏離 

    D.聯(lián)合對抗

    參考答案:B

    參考解析:理性情緒治療的非理性信念的檢查技巧包括:(1)反映感受,讓服務(wù)對象具體描述自己的情緒、行為以及各種感受,從而識別出背后的非理性信念;(2)角色扮演,讓服務(wù)對象扮演特定的角色,重新體會當(dāng)時場景中的情緒和行為.了解情緒和行為背后的非理性信念。

    5、老范在政府部門工作,在前段時間的干部選拔中,老范落選了,這讓他非常沮喪,開始酗酒,而且越來越嚴(yán)重,不但影響正常工作,與家人的矛盾也越來越深。社會工作者小毛了解到老范的情況后,引導(dǎo)老范思考喝酒的好處和壞處,并建議他詳細(xì)記錄下來自己何時、何地、在什么情況下會喝酒、每次喝多少酒等資料,然后幫助他一起尋找不同方法來轉(zhuǎn)移想要喝酒的念頭。

    小毛協(xié)助老范解決飲酒過量問題所運(yùn)用的是( )

    A.認(rèn)知行為治療模式 

    B.心理社會治療模式

    C.理性情緒治療模式 

    D.危機(jī)介入治療模式

    參考答案:D

    參考解析:群眾的教育和動員是社區(qū)工作的主要內(nèi)容之一,因?yàn)榫用竦膮⑴c可以加強(qiáng)居民對社區(qū)事務(wù)的關(guān)注,也有利于提升居民對社區(qū)的歸屬感

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