1、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，社會(huì)工作者告訴父母運(yùn)用習(xí)俗水平的道德判斷原則來(lái)教育孩子。在這個(gè)原則下，父母可以( )

A．用處罰來(lái)減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

B．用父母的權(quán)威來(lái)要求孩子服從

C．用稱贊來(lái)引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子

D．循循善誘地告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事

2、服務(wù)對(duì)象：“現(xiàn)在找工作，用人單位很注重外貌，我要是長(zhǎng)得漂亮就好了……”社會(huì)工作者：“我很理解你的心情，但每個(gè)人都不是十全十美的啊。就比如說(shuō)我吧，工作和家庭都不錯(cuò)，可我的個(gè)子不高，在北方這個(gè)都是高個(gè)子居多的城市，也有別人嘲笑過(guò)我，后來(lái)我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情?！鄙鲜鰧?duì)話中，社會(huì)工作者運(yùn)用了( )技巧。

A．反映感受 

B．理性功課 

C．自我表露 

D．同理心

3、某社區(qū)服務(wù)中心,為其所在社區(qū)貧困家庭的小學(xué)生及其家長(zhǎng)開(kāi)展了一個(gè)功課輔導(dǎo)和親子教育的小組。過(guò)程中，社會(huì)工作者經(jīng)常安排一些家庭游戲讓父母和孩子一起完成，促進(jìn)家庭親子關(guān)系的改善;同時(shí)，社會(huì)工作者還經(jīng)常去學(xué)生所在的學(xué)校，與老師溝通，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的困難。上述社會(huì)工作者所采用的小組工作治療技巧是(　　)。

A.直接干預(yù)法

B.間接干預(yù)法

C.外在力量法

D.內(nèi)在力量法

4、在社區(qū)工作過(guò)程中，社會(huì)工作者關(guān)注社會(huì)變遷中困難群體被忽視的權(quán)利，注重從現(xiàn)存社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度和社會(huì)政策等方面尋找問(wèn)題的癥結(jié)。這體現(xiàn)了社區(qū)工作的特點(diǎn)是(　　)。

A.富有批判反思

B.推動(dòng)社會(huì)行動(dòng)

C.提高社區(qū)意識(shí)

D.培養(yǎng)社區(qū)關(guān)懷

5、社會(huì)工作者采用地區(qū)發(fā)展模式在“村改居”社區(qū)小王莊開(kāi)展工作。組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史，并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽.編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目，以增強(qiáng)村中年輕人和外來(lái)務(wù)工人員對(duì)社區(qū)的認(rèn)同感。

社會(huì)工作者所運(yùn)用的實(shí)施策略是(　　)。

A.回顧反思

B.社區(qū)評(píng)估

C.社區(qū)教育

D.發(fā)展資源