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    2020年中級(jí)社會(huì)工作綜合能力試題每日一練(9.16)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2019-09-16 09:23:00

    2020社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))試題

    每日一練(9.16)下載App在線做題

    1、某小區(qū)北面有一大片空地,過(guò)去一年不斷有人往這呈偷倒建筑和生活垃圾,暴露的垃圾堆一度達(dá)到兩層樓高,一刮風(fēng),塵土四起,嚴(yán)重影響了附近居民的正常生活。社會(huì)工作者小張通過(guò)發(fā)動(dòng)社區(qū)資源,動(dòng)員居民參與等多種方式,使該問(wèn)題得到初步解決。小張最近撰寫了工作小結(jié),對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思,分析了存在的問(wèn)題,提出了改進(jìn)的方法。小張的工作小結(jié)屬于評(píng)估類型中的()。

    A.成果評(píng)估

    B.效益評(píng)估

    C.過(guò)程評(píng)估

    D.滿意度評(píng)估

    參考答案:C
    參考解析:根據(jù)評(píng)估的目的,可以將評(píng)估分為三大類:過(guò)程評(píng)估、成果評(píng)估、效益評(píng)估。其中,過(guò)程評(píng)估,是對(duì)工作過(guò)程的質(zhì)與量的評(píng)估,重點(diǎn)在于對(duì)有關(guān)的工作過(guò)程進(jìn)行描述,包括投入的資源和人員配置、一系列工作的優(yōu)先次序、各個(gè)程序的進(jìn)展?fàn)顩r等。過(guò)程評(píng)估可以幫助社會(huì)工作者了解整個(gè)工作的進(jìn)程和實(shí)施情況,有助于發(fā)現(xiàn)和改善工作過(guò)程中的問(wèn)題。題中,小張的工作小結(jié)對(duì)資源投入和分配進(jìn)行了反思,分析存在問(wèn)題,提出改進(jìn)方法即屬于過(guò)程評(píng)估

    2、作為社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該運(yùn)用多種方式對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì),并因人而異。對(duì)于具有高度自主性和能力強(qiáng)的員工,最恰當(dāng)?shù)募?lì)做法是(  )。(2014年)

    A.調(diào)整工作權(quán)利,提高其工作動(dòng)力

    B.轉(zhuǎn)換工作崗位,提升其工作興趣

    C.擴(kuò)展工作內(nèi)容,降低其工作倦怠

    D.減少工作任務(wù),增加其工作彈性

    參考答案:A
    參考解析:對(duì)于那些具有高度自主性和足夠能力的員工,可以重新設(shè)計(jì)工作職位,讓他們能夠有更高的自主性自行決定工作的方法和步驟,由此來(lái)滿足員工的高層次需求和提高其工作動(dòng)力。

    3、黃某初中畢業(yè),曾經(jīng)下海經(jīng)商賺了些錢,因吸食毒品而導(dǎo)致家里一貧如洗,后進(jìn)入戒毒所半年,現(xiàn)回歸社區(qū)后,他想通過(guò)自己的努力找一份合適的工作,改善生活狀況。黃某向社會(huì)工作者求助,該社會(huì)工作者運(yùn)用優(yōu)勢(shì)視角理論為其提供幫助,下列體現(xiàn)該理論做法的是(  )。

    A.協(xié)助黃某修正不良行為

    B.社會(huì)工作者強(qiáng)調(diào)黃某是有能力和優(yōu)勢(shì)的

    C.和黃某一起回憶過(guò)去的經(jīng)歷對(duì)現(xiàn)在的影響

    D.強(qiáng)調(diào)黃某具有自由選擇的權(quán)利

    參考答案:B
    參考解析:在優(yōu)勢(shì)視角理論看來(lái),幾乎所有的事物中都包含著優(yōu)勢(shì),包括體驗(yàn)、個(gè)人品德、天賦、感悟、故事、靈性、意義和社區(qū)資源。首先,人們掙扎于困境時(shí),總能從自己、他人和環(huán)境中獲得某些東西。人們可以獲益于反復(fù)嘗試,無(wú)論外在事物有害還是有益,人們都可以在反復(fù)嘗試中獲益。其次,人們擁有的個(gè)人品質(zhì)、特征和美德也是優(yōu)勢(shì),它們可以在困境中形成。最后,人們的天賦是驚人的,重要的是得到發(fā)掘和展示的機(jī)會(huì)。

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