21．（　　）強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任、社會(huì)參與和社會(huì)行動(dòng)。
A．社會(huì)目標(biāo)模式
B．危機(jī)介入模式
C．治療模式
D．互動(dòng)模式
22．某小組活動(dòng)即將結(jié)束，下列屬于社會(huì)工作者在最后階段安排的工作是（　　）。
A．應(yīng)組員要求延長(zhǎng)小組，直到組員愿意離開為止
B．請(qǐng)同事接替自己的工作，以免自己舍不得離開組員
C．鼓勵(lì)和幫助有需要的組員尋找支持網(wǎng)絡(luò)
D．告訴組員以后不要再來(lái)向自己尋求幫助
23．小組成員在發(fā)言后，社會(huì)工作者都根據(jù)成員的發(fā)言情況給予反饋，此時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)用的技巧是（　?。?。
A．引導(dǎo)討論
B．專注傾聽
C．示范引導(dǎo)
D．積極回應(yīng)
24．根據(jù)社區(qū)工作目標(biāo)的分類，解決社區(qū)環(huán)境污染問(wèn)題屬于社區(qū)工作目標(biāo)中的（　?。?。
A．過(guò)程目標(biāo)
B．結(jié)果目標(biāo)
C．任務(wù)目標(biāo)
D．基本目標(biāo)
25．地區(qū)發(fā)展模式較多在一些（　?。╅_展。
A．老式的居民區(qū)
B．和諧的老居民區(qū)
C．和諧的居民區(qū)
D．新建的居民區(qū)
26．在小組討論中，當(dāng)組員在發(fā)言中語(yǔ)言出現(xiàn)障礙時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該采用的技巧是（　　）。
A．引導(dǎo)
B．摘述
C．鼓勵(lì)
D．提問(wèn)
27．下列不屬于小組治療模式吸引的服務(wù)對(duì)象的是（　?。?BR>A．吸毒人員
B．婦女兒童
C．醫(yī)院的病人
D．社區(qū)矯正對(duì)象
28．認(rèn)識(shí)特殊問(wèn)題或狀態(tài)一列出清楚的目標(biāo)一收集其他機(jī)構(gòu)創(chuàng)新的方法一，提高資訊給機(jī)構(gòu)的決策者思考一考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)方面的阻力一選擇理想的方法一發(fā)展計(jì)劃用作評(píng)估和拓展。這種策劃屬于（　?。?BR>A．問(wèn)題解決策劃
B．方案解決策劃
C．戰(zhàn)略性策劃
D．創(chuàng)新策劃
29．企業(yè)愿意將錢財(cái)和實(shí)物捐給公益事業(yè)，認(rèn)為這個(gè)過(guò)程可以為企業(yè)帶來(lái)新的利益和新的顧客，讓企業(yè)在市場(chǎng)上占有優(yōu)勢(shì)。這屬于企業(yè)捐款動(dòng)機(jī)中的（　　）。
A．公共關(guān)系
B．自我利益
C．市場(chǎng)營(yíng)銷
D．外界影響
30．下列屬于社會(huì)服務(wù)類民間組織的是（　?。?。
A．中華慈善總會(huì)
B．共青團(tuán)
C．老齡工作委員會(huì)
D．婦女聯(lián)合會(huì)
31．某省青少年保護(hù)委員會(huì)準(zhǔn)備在“五四青年節(jié)”舉辦促進(jìn)青少年權(quán)益保障的大型公益宣傳活動(dòng)。在制訂活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，由委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)節(jié)各方面的行動(dòng)，這種協(xié)調(diào)活動(dòng)屬于（　?。?BR>A．管理式協(xié)調(diào)
B．溝通式協(xié)調(diào)
C．工作性協(xié)調(diào)
D．程序性協(xié)調(diào)
32．運(yùn)用理性的方法，通過(guò)清楚了解服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向從而確立服務(wù)目標(biāo)，并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策略，然后根據(jù)社會(huì)需要而分配和動(dòng)員資源，在推行服務(wù)的過(guò)程中，結(jié)合實(shí)際情況修改服務(wù)的運(yùn)作過(guò)程被稱為（　?。?。
A．社會(huì)服務(wù)方案策劃
B．社會(huì)工作規(guī)劃
C．社會(huì)工作督導(dǎo)
D．社會(huì)服務(wù)計(jì)劃
33．被督導(dǎo)者被認(rèn)為是學(xué)生或受教育者，在具體實(shí)務(wù)服務(wù)中，督導(dǎo)者負(fù)責(zé)部分工作。在專業(yè)方面，督導(dǎo)者承擔(dān)更多責(zé)任。這種督導(dǎo)類型是（　　）。
A．管理式督導(dǎo)
B．咨詢式督導(dǎo)
C．訓(xùn)練式督導(dǎo)
D．師徒式督導(dǎo)
34．將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У纳鐣?huì)福利服務(wù)的過(guò)程是（　?。?BR>A．社會(huì)工作
B．個(gè)案工作
C．社會(huì)工作行政
D．小組工作
35．志愿者參與社會(huì)服務(wù)的動(dòng)機(jī)各有不同，下列以利他和社會(huì)為動(dòng)機(jī)的是（　?。?BR>A．喜歡認(rèn)識(shí)不同年齡層的新朋友，參與一些活動(dòng)，擴(kuò)大社會(huì)接觸面
B．現(xiàn)在幫助別人，將來(lái)會(huì)“善有善報(bào)”
C．自我成長(zhǎng)、發(fā)展與成熟
D．為了展示和證明自己的專業(yè)能力
36．社會(huì)工作督導(dǎo)者在處理服務(wù)對(duì)象申述過(guò)程中扮演的是（　?。┙巧?。
A．組織者
B．管理者
C．倡導(dǎo)者
D．緩沖器
37．某大型國(guó)有公司對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)行末位淘汰制，在單位不定期考核中處于最后一位的將被淘汰，并進(jìn)行待崗培訓(xùn)，很多老干部由于技術(shù)技能水平有限，都擔(dān)心在考核中居最后一位。這出自于他們的（　?。?BR>A．認(rèn)知需要
B．安全需要
c．自我實(shí)現(xiàn)的需求
D．歸屬與愛的需要
38．發(fā)動(dòng)資源、成立社區(qū)小組、訓(xùn)練社區(qū)居民帶頭人、鞏固社區(qū)居民的參與是社區(qū)工作()的行動(dòng)方針。
A．準(zhǔn)備階段
B．評(píng)估階段
c．鞏固階段
D．啟動(dòng)階段
39．根據(jù)馬斯洛需要層次論，下列需要中，屬于“歸屬與愛的需要”的有（　?。?。
A．自信心
B．成就感
C．避免職業(yè)病的侵襲
D．宗教信仰
40．在社區(qū)照顧模式的實(shí)施策略中，“在社區(qū)照顧”的核心是指照顧服務(wù)的（　　）。
A．職業(yè)化
B．正規(guī)化
C．非機(jī)構(gòu)化
D．專業(yè)化