41．社會(huì)救助社會(huì)工作的核心概念是（　）。
A．反貧困
B．貧困救助
C．貧困理論
C．社會(huì)公平
42．社會(huì)救助的基本特征包括救助對(duì)象的低層次性，這是指（?。?BR>A．救助的對(duì)象都是文化水平較低的人
B．救助的目的是提高生活水平、改善生活質(zhì)量
C．幫助生活難以為繼的社會(huì)成員維持最低生活水平
D．救助對(duì)象都是生活品位較低的人
43．災(zāi)后緊急救援最主要的任務(wù)是（　）。
A．保護(hù)生命
B．減少財(cái)產(chǎn)損失
C．確保財(cái)產(chǎn)安全
D．保護(hù)生命、減少財(cái)產(chǎn)損失
44．（?。┱J(rèn)為家庭也像人一樣有一個(gè)成長、發(fā)展的自然變化過程。此理論根據(jù)家庭成員之間的互動(dòng)關(guān)系和面臨的任務(wù)，將家庭范圍內(nèi)為8個(gè)階段。
A．家庭系統(tǒng)理論
B．家庭生命周期理論
C．生態(tài)系統(tǒng)理論
D．優(yōu)勢(shì)視角理論
45．改善親子關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)是關(guān)注家庭生活中的（　）關(guān)系，改善夫妻關(guān)系服務(wù)的重點(diǎn)是關(guān)注家庭生活中的（　）關(guān)系。
A．縱向水平
B．垂直水平
C．縱向橫向
D．垂直橫向
46．（　）是家庭社會(huì)工作服務(wù)活動(dòng)的最后階段。
A．接觸階段
B．開始階段
C．結(jié)束階段
C．結(jié)案階段
47．在介入階段，（　）角色要求社會(huì)工作者為受助家庭成員提供相關(guān)服務(wù)機(jī)構(gòu)的服務(wù)信息，幫助受助家庭成員了解和使用相關(guān)機(jī)構(gòu)的服務(wù)，增強(qiáng)受助家庭成員的能力。
A．咨詢者
B．使能者
C．資源調(diào)動(dòng)者
C．教育者
48．對(duì)有學(xué)習(xí)缺陷的學(xué)生，可以采?。ā。┓椒?。
A．個(gè)案工作方法
B．小組工作方法
C．學(xué)校社會(huì)工作者與任課教師合作
D．學(xué)校社會(huì)工作者協(xié)調(diào)利用社會(huì)資源
49．在學(xué)校社會(huì)工作中，下列不屬于特殊行為群體的是（　）。
A．小明沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常玩通宵
B．小剛在學(xué)校成立了一個(gè)小組織，向低年級(jí)學(xué)生收取保護(hù)費(fèi)
C．小紅因?yàn)樽约簹埣?，在學(xué)校很自卑
D．小強(qiáng)經(jīng)常偷同學(xué)的東西
50．用（　）的方法，提升案主的抗逆力，這是社會(huì)工作優(yōu)勢(shì)視角實(shí)踐中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。A．挑戰(zhàn)常規(guī)
B．“非常規(guī)方式”與“常規(guī)方式”相結(jié)合
C．“常規(guī)方式”替代“非常規(guī)方式”
D．“非常規(guī)方式”替代“常規(guī)方式”
51．在抗逆力模型中，對(duì)生命歷程具有決定作用的是（　）。
A．保護(hù)因素
B．社會(huì)環(huán)境
C．外在壓力
C．困境
52．（　）是團(tuán)體輔導(dǎo)基本的工作路徑。
A．判斷→同感→傾聽→商量
B．判斷→傾聽→同感→商量
C．傾聽→同感→判斷→商量
D．傾聽→同感→商量→判斷
53．從（?。┏霭l(fā)，社區(qū)社會(huì)工作的目標(biāo)有：(1)促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題；(2)改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)；(3)挖掘社區(qū)資源，滿足社區(qū)需求。
A．社會(huì)工作專業(yè)角度
B．社會(huì)工作對(duì)象
C．社會(huì)工作目的
D．社會(huì)工作功能
54．以下不屬于社區(qū)資源鏈接的方式的是（?。?BR>A．資源整合
B．資源循環(huán)
C．資源共享
D．資源流通
55．社會(huì)工作者在社區(qū)的重要工作是（?。?BR>A．促進(jìn)居民參與，解決社區(qū)問題
B．改善社區(qū)關(guān)系，提升社區(qū)意識(shí)
C．挖掘社區(qū)的人力、財(cái)力和物力，并通過資源的配置來滿足社區(qū)居民的需求
D．加強(qiáng)社區(qū)管理
56．社區(qū)服務(wù)體系是指以各類社區(qū)服務(wù)設(shè)施為基礎(chǔ)，以（　）為服務(wù)對(duì)象，以滿足社區(qū)居民公共服務(wù)和多樣性生活服務(wù)需求為主要內(nèi)容，政府引導(dǎo)支持，多發(fā)共同參與的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)及運(yùn)行機(jī)制。
A．社區(qū)居民
B．駐區(qū)單位
C．政府部門
C．社區(qū)居民、駐區(qū)單位
57．從需要的主體出發(fā)，我們可以從（?。┙嵌葋砜瘁t(yī)院社會(huì)工作的主要內(nèi)容。
A．醫(yī)院角度、患者角度、社會(huì)角度
B．醫(yī)院角度、社會(huì)角度、醫(yī)患關(guān)系角度
C．醫(yī)院角度、社會(huì)角度、媒體角度
D．醫(yī)院角度、患者角度、醫(yī)患關(guān)系角度
58．在為臨終患者家屬開展悲傷輔導(dǎo)時(shí)，在紀(jì)念日和節(jié)日給予患者的家屬特別的關(guān)懷，鼓勵(lì)其定期進(jìn)行健康檢查屬于醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者（?。┑墓ぷ髦攸c(diǎn)。
A．麻木僵化期
B．追思搜尋期
C．重整階段
C．瓦解絕望期
59．醫(yī)院社會(huì)工作的主要方法根據(jù)（?。┓譃獒t(yī)院門診、住院病房、出院跟進(jìn)、家庭醫(yī)療以及臨終關(guān)懷等不同的社會(huì)工作的方法。
A．服務(wù)活動(dòng)開展的場(chǎng)所
B．服務(wù)活動(dòng)開展的內(nèi)容
C．服務(wù)活動(dòng)開展的場(chǎng)所和內(nèi)容
D．服務(wù)活動(dòng)開展的對(duì)象
60．（?。┦菐椭窦膊』颊呖祻?fù)并且使其回歸社會(huì)的重要一環(huán)，其主要的工作方法包括連接社區(qū)的各種資源、開展康復(fù)訓(xùn)練和營造良好的康復(fù)環(huán)境等。
A．社區(qū)精神康復(fù)
B．精神健康教育咨詢機(jī)構(gòu)
C．精神病院
D．社區(qū)保健