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    2018中級(jí)社會(huì)工作綜合能力重點(diǎn)速記:第十章(含例題)

    來源:233網(wǎng)校 2018-04-28 08:21:00
    導(dǎo)讀:2018年社會(huì)工作者考試重點(diǎn)速記及歷年考題舉例:中級(jí)社會(huì)工作綜合能力第十章社會(huì)工作研究。聽名師提煉社會(huì)工作綜合能力重點(diǎn),點(diǎn)擊進(jìn)入>>
    • 第1頁:重點(diǎn)提煉

      第十章社會(huì)工作研究

      重點(diǎn)提煉

      一、社會(huì)工作研究的特性

      1、以困難群體及其議題為主要研究對(duì)象;

      2、注重采用社會(huì)工作視角;

      3、恪守社會(huì)工作倫理和社會(huì)研究倫理;

      4、旨在促進(jìn)實(shí)務(wù)及提升理論推進(jìn)民眾福利;

      5、研究者可以是資料的收集者、分析者和結(jié)果應(yīng)用者

      二、社會(huì)工作研究的目的

      1、治療和預(yù)防社會(huì)問題:治療社會(huì)問題的后果、預(yù)防社會(huì)問題的原因

      2、改善社會(huì)工作實(shí)踐:探索、描述和解釋社會(huì)議題;協(xié)助方案的形成;指導(dǎo)計(jì)劃的推行;評(píng)估項(xiàng)目的效果

      3、提升社會(huì)理論

      4、推進(jìn)社會(huì)福利

      社會(huì)工作的倫理:恪守工作原則、注重社會(huì)公正、注重專業(yè)行為

      社會(huì)工作研究的主要功能:直接功能、間接功能

      社會(huì)工作研究范式: 定量研究和定性研究

      關(guān)系:定量研究與定性研究并非截然對(duì)立,而是相互依存、相互補(bǔ)充的。

      三、社會(huì)工作研究的一般過程

      基本邏輯:歸納推理、演繹推理、假設(shè)演繹法

      定量研究的一般過程:研究準(zhǔn)備、資料的收集、資料研究、研究總結(jié)

      定性研究的一般過程:研究準(zhǔn)備、資料的收集、整理和分析、研究總結(jié)

      撰寫報(bào)告和成果應(yīng)用:報(bào)告撰寫的基本原則(標(biāo)題與內(nèi)容呼應(yīng)、資料的完整性和邏輯性、定量資料與定性資料的結(jié)合、風(fēng)格樸實(shí)積極)

      研究報(bào)告的一般結(jié)構(gòu):標(biāo)題—用詞簡潔明確,概括性強(qiáng)引論—開門見山,讓讀者初步領(lǐng)會(huì)全文結(jié)構(gòu)研究問題、目標(biāo)和意義文獻(xiàn)回顧;研究方法;研究發(fā)現(xiàn)討論和建議;附錄;參考文獻(xiàn)

      四、社會(huì)工作研究的具體方法

      (一)問卷調(diào)查

      1、類型自填問卷、訪問問卷;

      2、問卷結(jié)構(gòu):標(biāo)題、封面信、指導(dǎo)語、問題和答案、編碼、其他;

      3、問卷設(shè)計(jì):原則、步驟、問題和答案

      4、問卷資料收集:對(duì)象選取、訪問員選拔和培訓(xùn)、物質(zhì)準(zhǔn)備、質(zhì)量控制

      5、評(píng)價(jià):優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)

      (二)實(shí)驗(yàn)研究

      1、三對(duì)要素:自變量和因變量、實(shí)驗(yàn)組和控制組、前測(cè)和后測(cè)

      2、常用類型:標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)地實(shí)驗(yàn)

      3、成功實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn):是否回答主題、變量控制、可推論性、其他方面

      4、實(shí)驗(yàn)研究的評(píng)價(jià)

      (三)觀察法

      觀察準(zhǔn)備:

      (1)思想準(zhǔn)備,指如何在觀察過程中集中注意力,因?yàn)橛^察需要眼、耳、觸覺、嗅覺等感覺的應(yīng)用

      (2)觀察者需要足夠的知識(shí)

      (3)觀察者的心理也必須成熟,否則可能會(huì)面臨不必要的障礙

      觀察內(nèi)容觀察內(nèi)容取決于研究設(shè)計(jì)和研究問題。

      (四)訪談法

      1、分類

      (1)依據(jù)雙方的接觸程度(2)依據(jù)被訪者人數(shù)(3)依據(jù)是否有訪問指引

      2、形式

      定性研究的三種訪問形式:非正式會(huì)話式訪問、引導(dǎo)式訪問和標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問。

      3、方法

      (1)深度訪問深度訪問就是研究者與研究對(duì)象間反復(fù)的面對(duì)面交往,借研究對(duì)象視角把握其用自己語言表達(dá)的生活、經(jīng)歷和狀況。(2)焦點(diǎn)小組它是一種集體訪問,是將許多對(duì)象聚集在一起同時(shí)進(jìn)行訪問。

      4、訪問員選拔與培訓(xùn),訪問員素質(zhì)是訪問成敗的關(guān)鍵,其選拔和培訓(xùn)極其重要。

      5、訪問技術(shù),良好的過程控制是研究者獲取資料的關(guān)鍵。

      6、適用范圍,訪問法較適用于實(shí)地研究尤其個(gè)案研究

      7、優(yōu)點(diǎn)

      其優(yōu)點(diǎn)是適應(yīng)面廣、彈性大、利于發(fā)揮雙方主動(dòng)性和創(chuàng)造性,對(duì)變化也可及時(shí)回應(yīng),因此可獲得較深入的資料缺點(diǎn)其缺點(diǎn)在于主觀作用強(qiáng)、規(guī)模小,不便涉及敏感性問題。

      (五)個(gè)案研究

      1.個(gè)案研究的特點(diǎn):凸顯研究對(duì)象的緯度、技術(shù)和資料的多元化、研究步驟不甚嚴(yán)格、資料詳盡深入。

      2、一般步驟:確定研究對(duì)象、獲準(zhǔn)進(jìn)入、取得信任和建立友善關(guān)系、收集資料、整理和分析資料、報(bào)告研究結(jié)果。

      3、拓展個(gè)案法:主要緯度、基本特色

      4、評(píng)價(jià)

      (六)非接觸性研究

      類型:現(xiàn)存統(tǒng)計(jì)資料分析

      比較法:避免資料錯(cuò)誤、工作原則

      (七)行動(dòng)研究

      1、特點(diǎn):注重實(shí)務(wù)導(dǎo)向、研究場(chǎng)域與實(shí)務(wù)場(chǎng)域合一、重視民主參與、兼具批判建構(gòu)功能

      2、類型:按照研究側(cè)重點(diǎn)分類、按照參與者對(duì)自己行動(dòng)所作的反思劃分、按照參與研究的成員成分、步驟

      熱點(diǎn)關(guān)注:社會(huì)工作者歷年真題及答案|社會(huì)工作者在線題庫測(cè)試

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