挑選游戲原則：
　　1、時間在5~20分鐘左右
　　2、道具要求不高
　　3、游戲內容容易理解，游戲意義不一定明顯?？啃〗M發(fā)掘
　　4、適合中國國情，對象以青少年為主
　　個人挑戰(zhàn)類　社會工作師通關秘笈！
　　大怪獸
　　游戲規(guī)則：
　　1、每組人數在8-15人為好
　　2、告訴游戲者，他們的任務是以小組為單位組成我們沒有見過的一種怪獸，并模仿它動。
　　3、根據每組的情況規(guī)定他們要扮演的怪獸的形態(tài)——比如一個9人小組，規(guī)定大怪獸有9只腳四只手著地行走
　　4、給出3~5分鐘，組內討論www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　5、規(guī)定起點和終點，距離不太長
　　6、宣布比賽開始，各族同時出發(fā)，先到終點的為優(yōu)勝。
　　游戲目的：鍛煉小組的配合能力，鍛煉小組的創(chuàng)造力。
　　游戲的障礙：
　　1、小組人員較多，行動統(tǒng)一需要一個領導者，不易在活動初期應用。
　　2、更具不同的小組規(guī)定不同的怪獸組成規(guī)則，增加趣味性和可行性。來源：考試大的美女編輯們
　　游戲主要危險與注意事項：
　　如果規(guī)則是在很難完成，可以在搭建過程中適當調整一面參加游戲者受傷
　　非語言交流
　　游戲規(guī)則：
　　1將學員分成2人一組，讓他們互相介紹自己，但是整個介紹期間不得有任何語言形式的交流。
　　2學員可以使用費與眼淚的一切形式，比如動作，表情，手時，畫圖，目光等等。
　　3交談2分鐘，然后讓雙方口頭較少一些采用肢體語言了解到的對方的情況，與實際情況相對照，看看是否屬實。
　　游戲目的：
　　人與人之間的溝通不僅包括語言上的溝通，還包括各種表情首飾等非語言的肢體動作，本游戲將幫助大家在游戲的分為內體會這一點。
　　1非語言技巧在談話中的應用考試大論壇
　　2溝通能力的培養(yǎng)。
　　相關討論：
　　1當你用非語言的形式來表達自己的時候，表達是否準確？
　　2你是否很好地理及對方的非語言表達？
　　3在表達著和信息接受者之間是否有信息的丟人和誤解，如果有，為什么？
　　4怎樣才能減少這些信息的丟失？
　　游戲主要障礙和解決：來源：考試大
　　1合適的非語言交流可以幫助我夢更好的理解對方的意思，而拙劣的表達方式有時候反而會阻礙我們溝通。
　　2非語言形式的交流不同于語言形式的，他會產生歧義，比如你只一下自己的肚子，說自己餓了，對方可能理解成你肚子疼；你說你困了，對方可能認為你不想利他了。所以這種交流中往往會鬧出很多笑話。
　　3利用非語言形式成功交流的關鍵在于正確地理解彼此的背景和零售程度，對不同的人要采取不同的方法，看人下菜爹，這樣才能達到溝通的目的。
　　參與人數：2人一組
　　時間：5分鐘
　　場地：不限來源：考試大的美女編輯們
　　到句：無
　　測試記憶力
　　游戲規(guī)則：
　　1請組員從身上隨即拿出16樣物品。
　　2將16樣物品放在一個4x4的方格板上，給大家一分鐘的時間記住物品擺放的位置。
　　3將遮6樣物品，拿走，然后請一個組員自告奮勇地上來用最短的時間恢復物品擺放的次序。
　　4重復幾次，變化擺放的次序，看誰的正確率最高。
　　游戲目的：
　　毫無疑問，記憶力和觀察力是屬于人類最寶貴的能力。此游戲就是通過一種輕松有趣的方式讓人們認識到記憶和觀察的重要性，并為他們進一步培養(yǎng)這些能力。
　　1溝通能力，考試大論壇
　　2團隊合作
　　3記憶和觀察能力
　　相關討論：來源：www.examda.com
　　1組員記住這些物品擺放的位置使用了那些技巧？
　　2重復地進行訓練，正確率有提高嗎？
　　游戲主要障礙和解決：
　　1記住物品位置的方法主要有：可以在觀察是江放歌里的物品邊上好，這樣就可以對號入座了；也可以記個人分工，每人負責記住幾樣東西；也可在觀察是簡單分類，有分類加強記憶==
　　2完成這個游戲需要組員們互相交流和配合，因為每個人的觀察都有片面性，又由于時間限制，所以分工是必需的。
　　形式：集體參與來源：www.examda.com
　　時間：10分鐘
　　場地：開闊地來源：www.examda.com
　　材料：4x4方格板
　　連點游戲
　　游戲規(guī)則：
　　1告知所有學員他們要做的是個小游戲，讓每人選擇一位同伴組成小組，分發(fā)給每個小組一張代有很多黑點的圖片和筆。講述任務，每組中第一位組員首先將兩個黑點相連（橫向或者縱向），小組中第二位組員一樣連點，但必須接著前一位所連線的人一段。然后再由第一位組員繼續(xù)完成相同的動作。
　　2在游戲過程中，整個線條的首尾不能相連，如有必要，可以處是樣圖。游戲時間限定于2分鐘。，當所有人完成游戲，看看他們的成果，那個小組中的那位成員連的點最多。一些人在描述中會提到諸如輸贏這類的問題，而這些在游戲開始時并沒有提及。然后討論，為什么他們會將一個簡單的游戲看作是一個競賽。還可以進一步探討如創(chuàng)新、團隊合作等問題。
　　游戲目的：來源：考試大的美女編輯們
　　這是個帶有些性格測試的小游戲，可以用來訓練團隊合作，找尋問題的解決途徑。，游戲可安插在培訓課程的任何事端中進行，還可安排在正待遲到者的間隙。
　　1說明大多數人是具有競爭性的
　　2團隊合作精神的培養(yǎng)
　　3尋求問題的解決方式采集者退散
　　相關討論：
　　1為什么人們會架設這是一個競賽？來源：考試大
　　2我們能否得到雙贏的結果？
　　3在工作中有類似的情況嗎？來源：www.examda.com
　　游戲主要障礙和解決：
　　1本游戲通過將一些點連起來，充分調動起了大家的溝通和團隊合作精神，但是由于大多數人都是具有競爭力的，所以大家在做游戲的的時候可能會給別人制造一些不必要的障礙，顯然這對大家完成任務達到一個雙贏的效果是既不利的；所以我們一定要在游戲的一開始就讓大家達成共識，共同合作才能完成任務。
　　2可以在游戲中加入一些變化，比如可以將所有人分成倆個小組，在一塊寫字板上進行連點游戲。
　　參與人數：2人一組采集者退散
　　時間：5~10分鐘
　　場地：教室
　　道具：每個小組一個圖，一支筆
　　聆聽技巧訓練來源：考試大的美女編輯們
　　游戲規(guī)則：
　　1實現從報紙或文摘上選區(qū)一片200~300字的故事，注意最好是由簡單情節(jié)的故事，而不是評論性文章。在課上先不做任何介紹，告訴學員你要為他們念一段很有意思的故事，然后開始。
　　2念完后，你會發(fā)現學員們對這個故事毫無興趣，路出厭倦和疲累的表情。來源：www.examda.com
　　3這是拿出一個精致的禮品，說：“故事念完了，現在我會就這個故事的內容提幾個問題，誰呢關大隊，我就把這個禮物送他”
　　4然后問5~7個問題，都是一些關于故事的時間，地點，名字和簡單情節(jié)的問題。
　　5盡管問題簡單，你會發(fā)現還是幾乎沒有一個人能全部答對。考試大－全國最大教育類網站(www．Examda。com)
　　游戲目的：
　　據調查顯示，一個人在聆聽別人說話時，最多只能記住發(fā)言者1/3的主要內容，另外1/3是一些漁區(qū)此，最后的1/3就只是聽著對發(fā)言人意思的扭曲了?？梢?，非專業(yè)訓練過的人在用聽覺獲取信息方面的能力是很有限的。作為改進方法，除了參加專門的訓練外，一個簡單的方法就是認真聽并作筆記，但就這個簡單的方法也被人們忽視了。、
　　1聆聽技巧和溝通技巧
　　2員工激勵來源：www.examda.com
　　相關討論：
　　1大家都是具有一定素質的人，可既然都聽了這個故事為什么卻沒有人能擠得非常清楚？
　　2我們不去認真聽的原因是什么呢？我們該怎樣改進聆聽技巧？
　　3如果事先把獎品拿出來，學員們的聆聽效果會不會不一樣？這是為什么？在沒有物質刺激的情況下，我們應怎樣提高自己的聆聽效果？
　　游戲主要障礙和解決：www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　　1人們往往不愿在自己不感興趣活得不到好處的事情上兩費時間和力氣，這個游戲就是一個典型的例子。人們不知道在物質獎勵的情況，很難全神貫注地聽一個完全與自己無關的故事。這大概就是學員們聽了卻記不住的原因吧.
　　2下面是一些對于如何做一個好的聆聽著的提示，也許些幫助：如何做一個好的聆聽著？找到興趣所在對內容進行判讀，而不是簡單記憶。先不要匆忙進行評價，邊聽邊想，靈活機動，主動請聽，抵抗分心，訓練思維，開放思路，加快思考速度。
　　形式：集體參與
　　時間：10分鐘采集者退散
　　場地：教室
　　材料：一篇小故事
　　拼圖游戲
　　游戲規(guī)則：
　　1將學員分成5個小組，第一組1人，第二組2人，3組4人，4組8人?；沮厔菥褪呛笠唤M人數比前一組明顯多。
　　2發(fā)給每一個小組一個辟土河，每一個盒子中都有200塊的拼圖。每個小組的任務就是要在一定的時間內按照盒子上的圖案拼出畫圖，越多越好，完成最多的小組獲勝。
　　3最后對各個小組的人數，完成總數，人均完成書進行統(tǒng)計，制成表格。、
　　游戲目的：來源：www.examda.com
　　人多是否一定力量大呢？不一定，這需要多方面的配合，其中團隊內的團結合作精神是最為重要的。
　　1團隊合作的訓練
　　2團隊中有效組織和分工的訓練
　　相關討論：
　　1表中的人數和人均完成數之間呈現出什么樣的規(guī)律？人多一定力量大嗎？
　　2我們怎樣克服這一點？你是否能利用表中的數據說明這一點？來源：www.examda.com
　　游戲主要障礙和解決
　　1人多力量大一定程度上是成立的，人多得小組完成的總數應該是要多的。但是人多的時候效率卻大大降低了，而這主要是由于集體間合作的不完善所致，承擔責任不明確，責任重疊，分工不明都將導致集體效率的降低。反之，只要我們克服了這些就能充分體會到人多力量大的含義。
　　2要想達到責任明確，事先的計劃和討論時非常重要的。
　　參加人數：不限，合理分組
　　時間：10分鐘
　　場地：不限
　　道具：拼圖游戲盒若干