考點(diǎn):溝通與互動(dòng)技巧
(一)與組員溝通的技巧
1、營(yíng)造輕松、安全的氛圍
社會(huì)工作者以熱情、友善的語(yǔ)言和親切的表情向組員傳遞溫暖、真誠(chéng)、關(guān)懷等信息。
2、專注與傾聽、
專注與傾聽能有效地傳達(dá)對(duì)組員的尊重和接納的信息。
3、積極回應(yīng)
社會(huì)工作者在組員發(fā)言后,以同理心角度,對(duì)發(fā)言者表示重視,并積極回應(yīng)。
4、適當(dāng)自我表露
社會(huì)工作者可以有選擇地將親身的經(jīng)歷、體會(huì)、態(tài)度和感受向組員坦白,傳遞真誠(chéng),感受你的信任。
5、對(duì)信息進(jìn)行磋商
當(dāng)無(wú)法把握組員發(fā)言中信息含義時(shí),社會(huì)工作者有必要耐心與發(fā)言者交流,直到信息被正確了解。
6、適當(dāng)幫忙梳理
在組員發(fā)言過(guò)程中,社會(huì)工作者非批判性幫助組員梳理其發(fā)言,使內(nèi)容更具條理性和邏輯性。
7、及時(shí)進(jìn)行小結(jié)
對(duì)組員發(fā)言中散亂的信息進(jìn)行小結(jié),社會(huì)工作者要及時(shí)幫助小結(jié),簡(jiǎn)明扼要復(fù)述組員你發(fā)言中主要觀點(diǎn)和重要信息。
(二)促進(jìn)組員溝通的技巧
1、提醒組員相互傾聽
社會(huì)工作者注意現(xiàn)場(chǎng)安靜,及時(shí)提醒組員相互之間仔細(xì)傾聽對(duì)方的發(fā)言。
2、鼓勵(lì)組員表達(dá)
社會(huì)工作者要鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受,接納他人的感受。
3、幫助組員相互理解
在溝通時(shí),密切注意和觀察組員的聲調(diào)、語(yǔ)言、表情等,幫助組員溝通和理解信息不一致和不明白之處。
4、促進(jìn)組員互相回饋
組員發(fā)言后,社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)組員之間分享與給予回饋。
5、示范引導(dǎo)
在溝通過(guò)程中,社會(huì)工作者可自身示范的方式,引導(dǎo)組員模仿。
【2024年真題示例】
社會(huì)工作者小魏開設(shè)了“我專注,我成長(zhǎng)”兒童注意力提升小組。小組中,每當(dāng)有人發(fā)言時(shí),小魏都會(huì)以拍手的方式讓其他組員保持安靜。當(dāng)某位組員說(shuō)得太多時(shí),小魏會(huì)適當(dāng)打斷,并讓其他組員發(fā)表意見;當(dāng)其他人對(duì)某位組員的發(fā)言有疑問(wèn)時(shí),小魏會(huì)用通俗的語(yǔ)言進(jìn)行解釋。上述小魏的做法,體現(xiàn)出的促進(jìn)組員溝通的技巧有()。
A.促進(jìn)組員主動(dòng)反饋
B.鼓勵(lì)組員積極表達(dá)
C.提醒組員相互傾聽
D.促進(jìn)組員相互理解
E.引導(dǎo)組員模仿行為
促進(jìn)組員之間溝通的技巧包括:
1.提醒組員相互傾聽。社會(huì)工作者要注意現(xiàn)場(chǎng)安靜,及時(shí)提醒組員相互之間仔細(xì)傾聽對(duì)方的發(fā)言。(每當(dāng)有人發(fā)言時(shí),小魏都會(huì)以拍手的方式讓其他組員保持安靜,C正確)
2.鼓勵(lì)組員相互表達(dá)。社會(huì)工作者要鼓勵(lì)組員積極表達(dá)自己的感受,特別是運(yùn)用“此時(shí)此地”的技術(shù)讓組員表達(dá)自己的感受,接納他人的感受。對(duì)沉默的組員要加以鼓勵(lì),對(duì)說(shuō)得太多的組員適當(dāng)加以阻攔,以給其他人更多的表達(dá)機(jī)會(huì)。(當(dāng)某位組員說(shuō)得太多時(shí),小魏會(huì)適當(dāng)打斷,并讓其他組員發(fā)表意見,B正確)
3.幫助組員相互理解。在溝通時(shí),要密切注意和觀察組員的聲調(diào)、語(yǔ)言、表情、態(tài)度和姿勢(shì)等細(xì)微之處,幫助組員溝通和理解信息不一致和不明白的地方。(當(dāng)其他人對(duì)某位組員的發(fā)言有疑問(wèn)時(shí),小魏會(huì)用通俗的語(yǔ)言進(jìn)行解釋,D正確)
4.促進(jìn)組員相互回饋。組員發(fā)言后,社會(huì)工作者應(yīng)鼓勵(lì)組員之間的分享與給予回饋?;仞伜笠部晒膭?lì)發(fā)言者再次回應(yīng)。
5.示范引導(dǎo)。在溝通的過(guò)程中,社會(huì)工作者可用自身示范的方式,誘導(dǎo)組員模仿,如提問(wèn)的技巧以及給予回饋的方式等。