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    2023年社會(huì)工作者初級(jí)實(shí)務(wù)考情分析:第九章

    來源:233網(wǎng)校 2023-01-26 00:36:27
    導(dǎo)讀:本章政策性的內(nèi)容較多,考生在復(fù)習(xí)本章時(shí)既要熟悉社會(huì)救助領(lǐng)域的知識(shí),又要了解社會(huì)工作的各種方法,并能將社會(huì)工作的方法與社會(huì)救助的政策與方法結(jié)合起來。

    社會(huì)工作者考點(diǎn)太多記不???!2023年社會(huì)工作者高端班來襲,233網(wǎng)校老師帶你讀薄教材,舉一反三,學(xué)習(xí)做題更有效率!點(diǎn)擊馬上聽課>>

    01基本詳情介紹

    本章主要介紹社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容和社會(huì)救助社會(huì)工作的主要方法,要熟記并結(jié)合社會(huì)救助的政策法規(guī)和社會(huì)工作方法進(jìn)行復(fù)習(xí),重點(diǎn)理解掌握社會(huì)救助社會(huì)工作主要內(nèi)容、主要方法,針對(duì)不同救助類型應(yīng)用社會(huì)工作方法救助。

    章節(jié)名稱學(xué)習(xí)難度重要性

    社會(huì)救助社會(huì)工作

    ★★★★

    ★★★★

    分值分布建議學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
    8-13分4.5H
    02本章思維導(dǎo)圖

    從歷年考試來看,該章節(jié)出現(xiàn)頻率較高的考點(diǎn)包括社會(huì)救助對(duì)象的主要需求,社會(huì)救助社會(huì)工作的主要內(nèi)容。

    ◆主要預(yù)習(xí)考點(diǎn)◆

    預(yù)習(xí)考點(diǎn)點(diǎn)擊查看考點(diǎn)講解
    社區(qū)為本的綜合性救助方法點(diǎn)擊查看>>考點(diǎn)講解>>
    醫(yī)療救助點(diǎn)擊查看>>考點(diǎn)講解>>
    就業(yè)救助點(diǎn)擊查看>>考點(diǎn)講解>>
    社會(huì)救助方法-評(píng)估點(diǎn)擊查看>>考點(diǎn)講解>>
    最低生活保障點(diǎn)擊查看>>考點(diǎn)講解>>
    臨時(shí)救助點(diǎn)擊查看>>考點(diǎn)講解>>
    03經(jīng)典例題

    1、低保對(duì)象陶女士因?yàn)樯眢w殘疾面臨諸多問題,常常感到焦慮和壓抑。社會(huì)工作者老周了解到陶女士的情況以后,幫助她舒緩壓力和調(diào)節(jié)情緒,老周的上述做法,屬于社會(huì)工作參與最低生活保障服務(wù)中的()?!?022年真題】

    A .調(diào)節(jié)家庭關(guān)系

    B .開展能力建設(shè)

    C .提供心理支持

    D .識(shí)別服務(wù)對(duì)象

    參考答案:C
    參考解析:提供心理支持 。申請(qǐng)最低生活保障的家庭或者收入微薄,或者家庭成員身患重病、身體殘疾等,或者沒有勞動(dòng)能力、不具備勞動(dòng)條件,自身無(wú)法獲取足夠的收入,生存和生活壓力巨大,心理上感到壓抑,精神上易于焦慮。社會(huì)工作者可以通過專業(yè)的方法給予及時(shí)的心理疏導(dǎo)和支持,幫助他們舒緩壓力,宣泄情緒。

    2、某街道社會(huì)工作站的社會(huì)工作者小張為促進(jìn)有勞動(dòng)能力的低保家庭成員實(shí)現(xiàn)社就業(yè),對(duì)社區(qū)內(nèi)需要家政服務(wù)的家庭進(jìn)行了摸底調(diào)查,擬對(duì)接這些低保家庭成員為有需要的家庭提供家政服務(wù)。小張上述工作是就業(yè)救助服務(wù)內(nèi)容中的( )。【2021年真題】

    A .轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

    B .自我認(rèn)知調(diào)整

    C .職業(yè)技能培訓(xùn)

    D .鏈接就業(yè)資源

    參考答案:D
    參考解析:鏈接就業(yè)資源。社會(huì)工作者應(yīng)積極為救助對(duì)象尋找就業(yè)信息,協(xié)調(diào)就業(yè)資源,爭(zhēng)取培訓(xùn)機(jī)會(huì),向社會(huì)用人單位積極推薦,維護(hù)救助對(duì)象的就業(yè)權(quán)益 社會(huì)工作者要協(xié)助救助對(duì)象了解勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀以及就業(yè)形勢(shì),避免他們產(chǎn)生不恰當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望,鼓勵(lì)申請(qǐng)者積極接受新崗位,勇于面對(duì)新挑戰(zhàn) 同時(shí),針對(duì)困難群體工作技能和知識(shí)水平較低的現(xiàn)實(shí)情況,社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)在當(dāng)?shù)貏趧?dòng)就業(yè)管理部門的幫助下,在社區(qū)努力開發(fā)保潔、保安、綠化、家政服務(wù)、日常維修等公益崗位,促進(jìn)社區(qū)就業(yè) 這樣既有利于社區(qū)服務(wù)的發(fā)展,也能夠增加困難群體的收入,提升他們的自信心。
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    至尊班:適合零基礎(chǔ)、裸考,非社工專業(yè)人員,需要系統(tǒng)輔導(dǎo)及全面保障的考生,注重領(lǐng)學(xué)等高端服務(wù)。
    高端班:基礎(chǔ)一般,信心不足,對(duì)本行業(yè)了解較少,需要配套完善及全面輔導(dǎo)的考生。
    精品班:參加過考試,或有一定基礎(chǔ)行業(yè)人員,注重價(jià)格,提升應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)或技巧的考生。

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