第1題多選
（ ）屬于報考的員工素質(zhì)測評，有利于激發(fā)被測評者的進取精神。
A．心理測評
B．面試
C．評價中心
D．觀察評定
E．個性測試
參考答案：B,C,D
參考解析： 評價中心、面試與觀察評定具有報考性。
第2題多選
問卷調(diào)查法的具體步驟包括（?。?/p>
A．詳細采集與工作績效各種要素和指標相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料
B．列出所有相關(guān)的影響和制約工作績效的要素及具體的指標
C．設(shè)計調(diào)查問卷
D．發(fā)放調(diào)查問卷
E．回收調(diào)查問卷
參考答案：A,B,C,D,E
參考解析： 問卷調(diào)查法的具體步驟是：第一步，根據(jù)績效考評目的和對象，查閱工作崗位說明書，通過必要的現(xiàn)場調(diào)查，詳細地采集與工作績效各種要素和指標相關(guān)的數(shù)據(jù)和資料。第二步，列出所有相關(guān)的影響和制約工作績效的要素及具體的指標，并進行初步篩選。第三步，用簡潔精練的語言或計算公式，對每個相關(guān)要素(指標)概念的內(nèi)涵和外延，作出準確的界定。第四步，根據(jù)調(diào)查的目的和單位的具體情況，確定調(diào)查問卷的具體形式、所調(diào)查對象和范圍，以及具體的實施步驟和方法。第五步，設(shè)計調(diào)查問卷。第六步，發(fā)放調(diào)查問卷。第七步，回收調(diào)查問卷。
第3題多選
績效考評指標體系的設(shè)計方法有（ ）。
A．要素圖示法
B．問卷調(diào)查法
C．個案研究法
D．面談法
E．經(jīng)驗總結(jié)法
參考答案：A,B,C,D,E
參考解析： 績效考評指標體系的設(shè)計方法包括：要素圖示法、問卷調(diào)查法、個案研究法、面談法、經(jīng)驗總結(jié)法、頭腦風暴法。
第4題多選
現(xiàn)代培訓(xùn)課程按其性質(zhì)可以分為幾個層次，它們是（?。?。
A．知識培訓(xùn)
B．技能培訓(xùn)
C．思維培訓(xùn)
D．觀念培訓(xùn)
E．心理培訓(xùn)
參考答案：A,B,C,D,E
參考解析： 現(xiàn)代培訓(xùn)課程按其性質(zhì)正是選項中的各項。
第5題多選
下列薪酬制度中屬于團隊薪酬制的有（ ）。
A．核心團隊
B．項目團隊
C．平行團隊
D．流程團隊
E．虛擬團隊
參考答案：B,C,D
參考解析： 屬于團隊薪酬制的團隊包括平行團隊、流程團隊、項目團隊等。
第6題多選
下列關(guān)于安全生產(chǎn)責任制度的描述，正確的有（?。?。
A．企業(yè)法定代表人對本單位負安全衛(wèi)生技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)責任
B．分管安全衛(wèi)生的負責人和專職人員對安全衛(wèi)生負直接責任
C．總工程師對安全衛(wèi)生負全面責任
D．工人在各自的崗位上承擔嚴格遵守勞動安全技術(shù)規(guī)程的義務(wù)
E．各職能部門、各級生產(chǎn)組織負責人在各自分管的工作范圍內(nèi)對安全衛(wèi)生負責
參考答案：B,D,E
參考解析： 企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門，工程技術(shù)人員和生產(chǎn)工人在生產(chǎn)過程中，對各自的職務(wù)或職責范圍內(nèi)勞動安全衛(wèi)生都負有相應(yīng)的責任。安全生產(chǎn)責任制度是從企業(yè)組織體系上規(guī)定企業(yè)各類人員的勞動安全衛(wèi)生責任，使各個層次的安全衛(wèi)生責任與管理責任、生產(chǎn)責任統(tǒng)一起來。其中，企業(yè)法定代表人對本單位安全衛(wèi)生負全面責任，分管安全衛(wèi)生的負責人和專職人員對安全衛(wèi)生負直接責任，總工程師負安全衛(wèi)生技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)責任，各職能部門、各級生產(chǎn)組織負責人在各自分管的工作范圍內(nèi)對安全衛(wèi)生負責，工人在各自的崗位上承擔嚴格遵守勞動安全技術(shù)規(guī)程的義務(wù)。
第7題多選
一般在（?。┫逻M行指導(dǎo)會獲得較好的效果。
A．當員工工作順利時
B．當員工希望解決某個問題時
C．當你發(fā)現(xiàn)了一個可以改進績效的機會時
D．當員工需要征求你的意見時
E．當員工掌握了新的技能時
參考答案：B,C,D,E
參考解析： 顯然選項A是不對的，因為當員工面對困難時而不是工作順利時為進行指導(dǎo)的好時機。
第8題多選
員工測評標準體系的行為環(huán)境要素包括員工的（?。?/p>
A．工作表現(xiàn)
B．所處環(huán)境
C．身體素質(zhì)
D．心理素質(zhì)
E．工作業(yè)績
參考答案：A,B
參考解析： 行為環(huán)境要素是從報考角度來反映員工素質(zhì)及其功能行為特征，主要是考察員工的實際工作表現(xiàn)及所處的環(huán)境條件。
第9題多選
培訓(xùn)目標可分解為不同的層次，它們是（?。?。
A．可以達到的目標
B．應(yīng)該達到的目標
C．必須達到的目標
D．高層管理人員目標
E．基層人員目標
參考答案：A,B,C
參考解析： 培訓(xùn)目標可以分解為三種不同層次的目標：一是可以達到的目標，二是應(yīng)該達到的目標，三是必須達到的目標。
第10題多選
以下關(guān)于企業(yè)人力資源預(yù)測的說法正確的有（?。?。
A．預(yù)測的結(jié)果不是絕對的，可進行調(diào)整
B．預(yù)測的基本原理是根據(jù)過去推測未來
C．人力資源需求預(yù)測要注意需求與凈需求的區(qū)別
D．人力資源供給預(yù)測是人力資源規(guī)劃的核心和前提
E．人力資源供給預(yù)測須考慮組織內(nèi)外部供給的因素
參考答案：A,B,C,E
參考解析： 本題考查的是人力資源預(yù)測的內(nèi)容。
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