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    2015年企業(yè)人力資源管理師二級預(yù)測試卷一

    來源:233網(wǎng)校 2015年10月24日
    導(dǎo)讀: 人力資源極速備考:最后沖刺90%必考點(diǎn),提分15-30分,考前絕密押題+教材考點(diǎn)預(yù)測,立即查看>>

      第二部分理論知識

      (第26~125題,共100道題,滿分為100分)

      一、單項選擇題(第26~85題,每題1分,共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)

      26.測度和反映人口參與社會勞動程度的指標(biāo)是( ?。?

      A.勞動力分配率

      B.勞動力參與率

      C.勞動力轉(zhuǎn)移率

      D.勞動力利用率

      27.由有就業(yè)要求的人不能滿足其就業(yè)需要而引起的失業(yè)是( ?。?

      A.摩擦性失業(yè)

      B.技術(shù)性失業(yè)

      C.結(jié)構(gòu)性失業(yè)

      D.需求不足性失業(yè)

      28.勞動法的首要原則是( ?。?

      A.保障勞動者勞動權(quán)原則

      B.勞動關(guān)系民主化原則

      C.物質(zhì)幫助權(quán)原則

      D.勞動立法原則

      29.目前了解外部環(huán)境情況的主要方法是( ?。?

      A.專題性調(diào)研

      B.獲取書面信息

      C.技術(shù)性預(yù)測

      D.獲取口頭信息

      30.所謂“一好百好”“一壞百壞”體現(xiàn)了社會知覺的( ?。┬?yīng)。

      A.首因

      B.光環(huán)

      C.投射

      D.對比

      31.被稱為“義”與“利”關(guān)系問題的人力資源開發(fā)的理論體系是(  )

      A.人力資源的心理開發(fā)

      B.人力資源的生理開發(fā)

      C.人力資源的倫理開發(fā)

      D.人力資源的創(chuàng)新能力開發(fā)

      32.下列關(guān)于組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的一些基本理論描述不正確的是( ?。?

      A.組織理論又被稱作為廣義的組織理論或大組織理論

      B.組織設(shè)計理論被稱作為狹義的組織理論或小組織理論,它主要研究企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計

      C.組織運(yùn)行的環(huán)境、目標(biāo)、結(jié)構(gòu)等屬于組織設(shè)計理論的研究對象

      D.組織理論的發(fā)展大致經(jīng)歷了古典組織理論、近代組織理論和現(xiàn)代組織理論三個階段

      33.把矩陣組織結(jié)構(gòu)形式與事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)形式有機(jī)地結(jié)合在一起,形成的一種全新的管理組織結(jié)構(gòu)模式是( ?。?

      A.多維立體組織

      B.模擬分權(quán)組織

      C.流程型組織

      D.網(wǎng)絡(luò)型組織

      34.組織職能設(shè)計過程的核心內(nèi)容是(  )

      A.職能分析

      B.職能調(diào)整

      C.職能規(guī)劃

      D.職能分解

      35.下列選項中,屬于崗位寬度擴(kuò)大法的形式的是(  )

      A.增加崗位的工作內(nèi)容

      B.充實崗位工作內(nèi)容

      C.崗位工作輪換設(shè)計

      D.崗位工作連貫設(shè)計

      36.美國人邁克爾·波特提出的一種分析模型是( ?。?

      A.SWOT分析法

      B.競爭五要素分析法

      C.回歸分析法

      D.經(jīng)濟(jì)計量模型法

      37.下列哪項屬于影響企業(yè)專門技能人員需求的參數(shù)(  )

      A.勞動生產(chǎn)率

      B.生產(chǎn)技術(shù)水平

      C.新項目投資

      D.企業(yè)其他各類人員的數(shù)量

      38.關(guān)于制度化管理的描述,下列選項錯誤的是( ?。?

      A.制度化管理就是以制度規(guī)范為基本手段協(xié)調(diào)企業(yè)組織集體協(xié)作行為的管理方式

      B.制度化管理通常稱作“官僚制”“科層制”或“理想的行政組織體系”

      C.制度化管理是由美國人邁克爾·波特提出并為現(xiàn)代大型組織廣泛采用的一種管理方式

      D.制度化管理的實質(zhì)在于以科學(xué)確定的制度規(guī)范為組織協(xié)作行為的基本約束機(jī)制

      39.下列選項中,不屬于業(yè)務(wù)規(guī)范的內(nèi)容的是( ?。?

      A.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

      B.安全規(guī)范

      C.服務(wù)規(guī)范

      D.操作規(guī)范

      40.“制度規(guī)范的制定要從需要出發(fā),不是為制定制度而制定”,這句話描述的是制定人力資源管理制度基本要求中的( ?。?

      A.從企業(yè)具體情況出發(fā)

      B.滿足企業(yè)的實際需要

      C.注重系統(tǒng)性和配套性

      D.保持合理性和先進(jìn)性

      41.關(guān)于選拔性測評,下列描述錯誤的是( ?。?

      A.測評指標(biāo)具有靈活性

      B.以淘汰較差員工為目的

      C.測評標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng)

      D.測評過程強(qiáng)調(diào)客觀性

      42.關(guān)于投射技術(shù)的描述,下列說法有誤的是(  )

      A.那些把真正的測評目的加以隱蔽的一切間接測評技術(shù),是投射技術(shù)廣義上的概念

      B.投射技術(shù)起源于臨床心理學(xué)和精神病治療法

      C.在投射技術(shù)中,試題的結(jié)構(gòu)性越強(qiáng),限制越多,就越能引發(fā)被測評者的內(nèi)心

      D.在投射技術(shù)中,一般對被測評者的回答或反應(yīng)不作任何的限制,完全是自由性的反應(yīng)

      43.對于學(xué)習(xí)能力測評,可以有多種方式,其中最簡單有效的是(  )

      A.心理測驗

      B.面試

      C.情境測驗

      D.品德測驗

      44.在對團(tuán)隊管理能力進(jìn)行測評時,一般采用的測評工具是( ?。?

      A.文件筐

      B.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論

      C.結(jié)構(gòu)化面試

      D.心理測評

      45.為了提高筆試試題的系統(tǒng)性、全面性、科學(xué)性、有效性和正確性,必須根據(jù)企業(yè)人員的招聘規(guī)劃編制技術(shù)類、管理類和技能操作類崗位的( ?。?

      A.《考試大綱》

      B.《考試預(yù)測》

      C.《考試指導(dǎo)》

      D.《考試分析》

      46.根據(jù)面試實施的方式,面試可分為( ?。?

      A.結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試和半結(jié)構(gòu)化面試

      B.一次性面試和分階段面試

      C.情景性面試和經(jīng)驗性面試

      D.單獨(dú)面試與小組面試

      47.行為描述面試采用的面試問題都是基于關(guān)鍵( ?。┑男袨樾詥栴}。

      A.情感因素

      B.專業(yè)素質(zhì)

      C.學(xué)歷層次

      D.勝任特征

      48.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是指由一定數(shù)量的一組被評人在規(guī)定時間內(nèi)就給定的問題進(jìn)行討論,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的人數(shù)一般是( ?。┤?。

      A.4~6

      B.6~10

      C.6~9

      D.8~10

      49.(  )是指在多種因素綜合作用下,企業(yè)內(nèi)各個部門實際投入和占用的勞動力總量。

      A.人力資源

      B.人力資源規(guī)劃

      C.人力資源設(shè)計

      D.人力資源配置

      50.關(guān)于企業(yè)員工中期培訓(xùn)規(guī)劃,下列選項描述正確的是( ?。?

      A.中期培訓(xùn)規(guī)劃的時間跨度一般為1~2年

      B.是長期規(guī)劃之外的計劃

      C.是可有可無的計劃

      D.與長期培訓(xùn)規(guī)劃相比,中期培訓(xùn)規(guī)劃的目標(biāo)更加具體,不確定因素相對減少

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