31、 布萊克和默頓的管理方格圖中，位于坐標(biāo)(9，9)位置的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格具有的特點是（?。?。
A．關(guān)心任務(wù)但不關(guān)心人
B．關(guān)心人但不關(guān)心任務(wù)
C．既關(guān)心任務(wù)又關(guān)心人
D．既不關(guān)心任務(wù)又不關(guān)心人


32、 關(guān)于工作設(shè)計方法的說法，錯誤的是（?。?。
A．機(jī)械型工作設(shè)計方法強(qiáng)調(diào)圍繞工作任務(wù)的專門化、技能簡單化以及重復(fù)性來進(jìn)行工作沒計
B．生物型工作設(shè)計方法關(guān)注對機(jī)器和技術(shù)的設(shè)計，目的是降低某些特定職位對體力的需求
C．直覺運(yùn)動型工作設(shè)計方法是通過降低工作對信息加工的要求，來改善工作的安全性和可靠性
D．激勵型工作設(shè)計方法強(qiáng)調(diào)工作效率的最大化，使得員工在工作中精神需求最小化


33、 高等教育的信號模型認(rèn)為（?。?。
A．高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率，而且向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
B．高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率，但是向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
C．高等教育并沒有提高受教育者的生產(chǎn)率，但是向雇主證明了受教育者具有高生產(chǎn)率
D．高等教育不僅提高了受教育者的生產(chǎn)率，而且向客戶證明了受教育者具有高生產(chǎn)率


34、 關(guān)于確定勞動爭議訴訟當(dāng)事人的說法，正確的是（　）。
A．當(dāng)事人雙方均不服勞動爭議仲裁委員會作出的同一裁決，向同一人民法院起訴，雙方當(dāng)事人為原告，勞動爭議仲裁委員會為被告
B．用人單位招用尚未解除勞動合同的勞動者，原用人單位與勞動者發(fā)生勞動爭議，新的用人單位和勞動者為共同被告
C．勞動者與起字號的個體工商戶發(fā)生的勞動爭議訴訟，應(yīng)當(dāng)以業(yè)主為當(dāng)事人
D．勞動者與以掛靠方式借用他人營業(yè)執(zhí)照經(jīng)營的用人單位發(fā)生勞動爭議，應(yīng)當(dāng)將用人單位和營業(yè)執(zhí)照出借方列為當(dāng)事人


35、 在美國等一些國家，公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)往往低于私立大學(xué)。從這方面來說，如果高中畢業(yè)生選擇上公立大學(xué)，則會降低上大學(xué)的（?。?br>A．直接成本
B．機(jī)會成本
C．心理成本
D．心理收益


36、 其他條件一定的情況下，一個人大學(xué)畢業(yè)以后的工作時間越長．意味著此人上大學(xué)的（?。┰礁?。
A．直接成本
B．機(jī)會成本
C．總收益
D．心理收益


37、 鼓勵冒險和革新的組織文化稱為（?。┙M織文化。
A．學(xué)院型
B．俱樂部型
C．棒球隊型
D．堡壘型


38、 關(guān)于長期勞動力需求的說法，正確的是（?。?。
A．工資率變動在長期中對勞動力需求產(chǎn)生的影響會比在短期中更大
B．工資率上升所產(chǎn)生的規(guī)模效應(yīng)導(dǎo)致長期勞動力需求數(shù)量的增加
C．工資率上升所產(chǎn)生的替代效應(yīng)導(dǎo)致長期勞動力需求數(shù)量的增加
D．在長期中，工資率變動只會對勞動力需求產(chǎn)生規(guī)模效應(yīng)，不會產(chǎn)生替代效應(yīng)


39、根據(jù)巴尼的觀點，組織中的人力資源之所以能夠成為企業(yè)優(yōu)勢資源，是因為（?。?。
A．人力資源具有邊際報酬遞減性
B．人力資源可以被其他資源代替
C．高能力的勞動者是稀有資源
D．優(yōu)秀企業(yè)的人力資源管理很容易被模仿


40、 關(guān)注任務(wù)的完成及員工的順從，更多依靠獎懲影響員工的績效，這是（?。╊I(lǐng)導(dǎo)的主要特點。
A．交易型
B．改變型
C．魅力型
D．特質(zhì)型