2021年執(zhí)業(yè)藥師考試定于10月23日、24日舉行,你目前備考到什么階段了?還沒復(fù)習(xí)的抓緊啦!備考必須劃重點(diǎn),學(xué)霸君特整理了2021年執(zhí)業(yè)藥師《藥學(xué)專業(yè)知識(shí)一》重難點(diǎn),還精選了一些考點(diǎn)練習(xí)題,趕快來測(cè)評(píng)一下自己知識(shí)點(diǎn)掌握程度吧!
【重難點(diǎn):藥物結(jié)構(gòu)中的取代基對(duì)生物活性的影響】
藥物結(jié)構(gòu)中不同的官能團(tuán)(取代基)的改變可使整個(gè)分子的理化性質(zhì)、電荷密度等發(fā)生變化,進(jìn)而改變或影響藥物與受體的結(jié)合、影響藥物在體內(nèi)的吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)最終影響藥物的藥效,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生毒副作用。
1.烴基
藥物分子中引人烴基,可提高化合物的脂溶性、增加脂水分配系數(shù)(logP), 一般每增加一個(gè)碳原子可使logP變?yōu)樵瓉淼?~4倍;降低分子的解離度;體積較大的烷基還會(huì)增加立體位阻,從而增加穩(wěn)定性。
2.鹵素
鹵素有較強(qiáng)的電負(fù)性,會(huì)產(chǎn)生電性誘導(dǎo)效應(yīng),其疏水性及體積均隨原子序數(shù)的增加而增大(氟原子例外)。
3.羥基和巰基
藥物分子中的羥基一方面增加藥物分子的水溶性,另一方面可能會(huì)與受體發(fā)生氫鍵結(jié)合,增強(qiáng)與受體的結(jié)合力,改變生物活性。在脂肪鏈上引入羥基取代,常使活性和毒性下降。取代在芳環(huán)上的羥基,會(huì)使分子解離度增加,也會(huì)有利于和受體的堿性基團(tuán)結(jié)合,使活性和毒性均增強(qiáng)。
4.醚和硫醚
醚類化合物含有烷氧基鍵,其結(jié)構(gòu)中的氧原子有孤對(duì)電子,能吸引質(zhì)子,具有親水性,烷烴基具有親脂性,使醚類化合物在脂-水交界處定向排布,易于通過生物膜,有利于藥物的轉(zhuǎn)運(yùn)。
5.磺酸、羧酸和酯
磺酸基的引人,使化合物的水溶性和解離度增加,不易通過生物膜,導(dǎo)致生物活性減弱,毒性降低。但僅有磺酸基的化合物一般無生物活性。但是為了增加水溶性,有時(shí)會(huì)引入磺酸基。
6.含氮原子類
常見的含氮原子的堿性基團(tuán)有胺類、脒類、胍類和幾乎所有含氮原子的雜環(huán)類。
【鞏固習(xí)題】
【單選題】抗腫瘤藥物巰嘌呤引入磺酸基是因?yàn)?/p>
A. 降低藥物的水溶性
B. 增加藥物的脂溶性
C. 降低藥物的脂水分配系數(shù)
D. 使巰嘌呤以分子形式存在,利于吸收
E. 以上都不對(duì)
【單選題】在分子中引入可增強(qiáng)與受體的結(jié)合力,增加水溶性,改變生物活性的基團(tuán)是
A. 鹵素
B. 羥基
C. 硫醚
D. 酰胺基
E. 烷基
了解自身知識(shí)儲(chǔ)備水平,對(duì)于后續(xù)備考十分重要!隨著2021年執(zhí)業(yè)藥師報(bào)考人數(shù)的減少,考試難度將進(jìn)一步提升!考生絕不能因此而放松警惕!
識(shí)別下圖二維碼或微信搜索“233網(wǎng)校醫(yī)藥類考證題庫”進(jìn)入小程序,快速方便免費(fèi)刷題!
一個(gè)人備考太孤單?快來掃碼加入2021年執(zhí)業(yè)藥師備考群,在這里,大家可以一起相互交友、打卡學(xué)習(xí)、結(jié)伴考試,心動(dòng)了嗎?快掃碼進(jìn)群↓↓↓
掃碼拉您進(jìn)2021藥師備考微信群 |
掃碼下載APP在線刷題 |
提醒訂閱:為了幫助大家及時(shí)獲取執(zhí)業(yè)藥師考試內(nèi)容,點(diǎn)擊【下載233網(wǎng)校APP】,學(xué)霸君會(huì)及時(shí)給您推送提醒通知!
藥師學(xué)習(xí)資料/免費(fèi)課程/新人優(yōu)惠券 一鍵領(lǐng)取>>
2021年執(zhí)業(yè)藥師報(bào)考工作年限不會(huì)算,花3分鐘看看這個(gè)!
火爆上線!人手一份的執(zhí)業(yè)藥師《核心考點(diǎn)秘籍》限量免費(fèi)送!速搶>
2021年執(zhí)業(yè)藥師鉆石無憂班來襲,適合人群:零基礎(chǔ),班主任1v1督學(xué),學(xué)習(xí)有動(dòng)力。送紙質(zhì)版《核心考點(diǎn)秘籍》,專屬備考學(xué)習(xí)計(jì)劃,考前發(fā)送內(nèi)部資料。暢享一站式學(xué)習(xí)。體驗(yàn)學(xué)習(xí)>>