1、教育既是傳遞和深化文化的手段，又是文化本體。這體現(xiàn)了（ ?。?BR>A．教育的文化功能
B．教育的雙重文化屬性
C．教育的本質(zhì)屬性
D．教育的社會屬性
2、美育最高層次的任務(wù)是（ ?。?BR>A．培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀
B．提高學(xué)生感受美的能力
C．培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造美的能力
D．培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力
3、小明在學(xué)習(xí)“三角形”這一概念時，聯(lián)系之前學(xué)過的“角”的概念弄清楚三角形的意義，最后將它納入自己的知識系統(tǒng)，保留在記憶中。這種記憶方法屬于（ ）。
A．無意識記
B．有意識記
C．機械識記
D．意義識記
4、提出動機的強化理論的心理學(xué)家屬于學(xué)習(xí)理論流派中的（ ）。
A．行為主義
B．構(gòu)造主義
C．認知主義
D．建構(gòu)主義
5、下列說法不正確的是（ ）。
A．青年末期是個體在生理上、心理上和社會性上向成人接近的時期
B．性心理是指有關(guān)性的心理活動，主要包括性意識、性情感、性觀念以及性適應(yīng)等
C．人際關(guān)系包括朋友關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系、雇傭關(guān)系、戰(zhàn)友關(guān)系等
D．交往能力的障礙限制了中學(xué)生對周圍環(huán)境和關(guān)系的理解
6、 20世紀初實用主義教育教學(xué)的創(chuàng)立者和現(xiàn)代教育理論的首要代表是（ ?。?。
A．夸美紐斯
B．洛克
C．杜威
D．赫爾巴特
7、一般來說，喜歡人云亦云、社會敏感性高、愛好社交的人屬于（ ）認知風格。
A．場依存型
B．沖動型
C．場獨立型
D．沉思型
8、教師上課的必要補充是（ ?。?。
A．課外輔導(dǎo)
B．檢查作業(yè)
C．布置作業(yè)
D．課后練習(xí)
9、對于備課的認識，錯誤的是（ ?。?BR>A．認真?zhèn)湔n是教好課的前提
B．備課是教學(xué)工作的首要環(huán)節(jié)
C．備好課可以加強教學(xué)的計劃性
D．教師只需要在上課前進行備課，平時則不需要
10、“性格決定命運”突出了人格的（ ）。
A．整體性
B．穩(wěn)定性
C．社會性
D．功能性
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