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一、單項選擇題（在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把正確選項的字母填在題后的括號內(nèi)。本大題共21小題，每小題2分，共42分）
1、《愛彌兒》的著者是（ ?。?BR>A．康德
B．裴斯泰洛齊
C．盧梭
D．洛克
2、問題解決的基本特點不包括（ ?。?BR>A．目的性
B．認知性
C．序列性
D．間接性
3、詹姆士和朗格提出了（ ?。?BR>A．丘腦情緒理論
B．情緒的認識一評估說
C．情緒的機體知覺理論
D．情緒的動機一分化理論
4、提高教學質(zhì)量的關鍵是（ ）
A．備課
B．上課
C．課外輔導
D．課外活動
5、下列關于性格的描述中，不正確的是（ ?。?BR>A．性格表現(xiàn)了人們對現(xiàn)實和周圍世界的態(tài)度
B．性格更多地受到后天環(huán)境的影響
C．性格沒有好壞之分
D．性格的生理機制是在后天建立起來的條件反射系統(tǒng)
6、班主任工作中的個別教育工作的教育對象是（ ?。?BR>A．優(yōu)等生
B．后進生
C．全體學生
D．中等生
7、（ ?。┱J為天賦的智力人人平等。
A．杜威
B．洛克
C．盧梭
D．康德
8、義務教育具有明顯的（ ）
A．時代性
B．經(jīng)濟性
C．強制性
D．創(chuàng)新性
9、品德形成的基礎是（ ）
A．道德認知
B．活動和交往
C．實踐
D．個體主觀能動性
10、桑代克提出的學習遷移理論是（ ）
A．形式訓練說
B．經(jīng)驗泛化說
C．相同要素說
D．關系轉換說
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