1、品德的構(gòu)成要素主要包括道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為四種要素。
2、榜樣是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法。榜樣的力量是無窮的。在良好的環(huán)境里，榜樣能給學(xué)生以正確方向和巨大力量，引導(dǎo)他們積極向上。但在缺乏制度、紀(jì)律和正確輿論的環(huán)境里，榜樣的作用則將受到局限。榜樣包括：偉人的典范、教育者的示范、學(xué)生中的好樣板。
3、根據(jù)思維要解決的問題的內(nèi)容，可以分為聚合思維和發(fā)散思維。
4、根據(jù)思維探索答案的方向，可以分為動作思維、形象思維和邏輯思維。
5、贊科夫主編的《教育學(xué)》，試圖用馬克思主義認(rèn)識論，科學(xué)地解釋教學(xué)過程，揭示學(xué)生認(rèn)識的特點(diǎn)，概括教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，闡明教學(xué)應(yīng)采用的原則、方法與組織形式，強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)作用，確實(shí)糾正了實(shí)用主義教育忽視系統(tǒng)知識的偏向，在新的理論基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)教學(xué)論的優(yōu)點(diǎn)，顯著提高了當(dāng)時蘇聯(lián)學(xué)校的科學(xué)文化知識教學(xué)的水平，無論在理論上或?qū)嵺`上都達(dá)到了符合時代期望的新的高度。
三、簡答題
1、皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論
2、良好情緒的必要條件
3、影響人格發(fā)展的因素
4、心理健康和含義及標(biāo)準(zhǔn)
5、心理輔導(dǎo)的系統(tǒng)脫敏法
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