三、判斷題(每小題 1 分，共 10 分)
51.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的科學(xué)。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：B
52.場依存型的學(xué)生，更多的希望得到老師和同學(xué)的認(rèn)同。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：A
53.課堂上學(xué)生看課外書不好好聽課，老師沒收課外書，老師的這種行為屬于負(fù)強(qiáng)
化。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：B
54.上行下效，耳濡目染是班杜拉所強(qiáng)調(diào)的觀察學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：A
55.行組織者策略是羅杰斯提出來的。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：B
56.動(dòng)作技能一經(jīng)掌握便不易被遺忘。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：A
57.動(dòng)機(jī)越強(qiáng)，做事情的效率越高。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：B
58.反復(fù)閱讀，結(jié)合嘗試背誦的效果優(yōu)于單純的重復(fù)閱讀。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：A
59.學(xué)校心理健康教育的總目標(biāo)是矯正學(xué)生的問題行為。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：B
60.態(tài)度可以影響某些行為的出現(xiàn)，有什么態(tài)度就有什么行動(dòng)。( )
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：B
