11、（　?。┑膶?duì)象是活動(dòng)進(jìn)程中某一階段的情況，目的是了解活動(dòng)達(dá)到目標(biāo)的程度和未達(dá)要求的原因，以便克服不足或修訂后續(xù)活動(dòng)方案，一般不參與對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)定。
A．診斷性評(píng)價(jià)
B．形成性評(píng)價(jià)
C．總結(jié)性評(píng)價(jià)
D．絕對(duì)評(píng)價(jià)
12、對(duì)于幼兒溺水的預(yù)防，下列哪種做法是不正確的?（　?。?BR>A．幼兒園不能建在河邊和糞池、池塘附近，以免幼兒失足淹溺
B．教育幼兒不能自己去河邊、池塘邊玩水
C．嚇唬孩子“玩水會(huì)被淹死”，讓孩子怕水
D．幼兒游泳，要有成人看護(hù)
13、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中對(duì)活動(dòng)本身進(jìn)行的評(píng)價(jià)屬于（　?。?。
A．診斷性評(píng)價(jià)
B．形成性評(píng)價(jià)
C．總結(jié)性評(píng)價(jià)
D．絕對(duì)評(píng)價(jià)
14、為了讓幼兒認(rèn)識(shí)蜻蜓，教師出示了蜻蜓的標(biāo)本，這采用的是（　?。┑慕虒W(xué)方式。
A．實(shí)物直觀
B．模象直觀
C．言語(yǔ)直觀
D．動(dòng)作直觀
15、在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)校——“兒童之家”，創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)體系的教育家是（　?。?
A．福祿培爾
B．蒙臺(tái)梭利
C．德可樂(lè)利
D．凱米
16、人生的第一階段，也是人生中發(fā)展變化最為迅速的時(shí)期是(　　)。
A．青春期
B．少年期
C．童年期
D．學(xué)前期
17、根據(jù)講述活動(dòng)對(duì)象的特點(diǎn)不同，幼兒園講述活動(dòng)可分為看圖講述、實(shí)物講述和（　　）。
A．?dāng)⑹滦灾v述
B．描述性講述
C．情景表演講述
D．議論性講述
18、不屬于表演游戲的種類(lèi)的有（　?。?BR>A．娃娃家
B．桌面表演
C．影子戲
D．木偶戲
19、加德納的多元智能理論在人的智能結(jié)構(gòu)上充分認(rèn)識(shí)了每個(gè)人的獨(dú)特性，說(shuō)明對(duì)幼兒的教育活動(dòng)要注重（　　）指導(dǎo)。
A．語(yǔ)言
B．個(gè)體差異
C．音樂(lè)
D．人際關(guān)系
20、2001年9月，我國(guó)出臺(tái)的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個(gè)方面是（　?。?。
A．體育、藝術(shù)、語(yǔ)言、常識(shí)、社會(huì)
B．健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)
C．體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)
D．健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)

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