1、我國的（ ）中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢的決策。
A．《幼兒園教育綱要》
B．《幼兒園工作暫行管理條例》
C．《幼兒園工作規(guī)程》
D．《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
2、提出“白板說”的是（ ?。?。
A．盧梭
B．夸美紐斯
C．皮亞杰
D．洛克
3、尊重幼兒游戲的自主性是（ ）的具體表現(xiàn)。
A．尊重兒童獨立性
B．保護兒童積極性
C．尊重兒童人格
D．尊重兒童權(quán)利
4、對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽 取廣大家長的意見，更要考查所評班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u價。這體現(xiàn)了評價的（ ）原則。
A．一致性
B．全面性
C．目的性
D．可比性
5、能促進鈣的吸收的維生素是（ ?。?BR>A．維生素A
B．維生素B
C．維生素C
D．維生素D
6、0～2歲的兒童，在游戲中以肌肉活動為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（ ?。?。
感官游戲
A．感覺機能性游戲
B．機能游戲
C．規(guī)則性游戲
D．象征游戲
7、圍繞一個或幾個問題進行回答，直到了解問題為止的談話法是（ ）。
A．選擇答案的談話
B．自由回答的談話
C．直接回答的談話
D．自然談話法
8、《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（ ）制度，不得將晚離學(xué)校的低年級學(xué)生、幼兒交與無關(guān)人員。
A．低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時接送的交接
B．低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時教師護送
C．低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時集體回家
D．低年級學(xué)生、幼兒上下學(xué)時必須乘坐校車
9、（ ?。┓从沉?～3歲兒童游戲的社會性交往狀況。
A．交往游戲
B．平行游戲
C．教學(xué)游戲
D．規(guī)則性游戲
10、幼兒的注意力很難持久，在從事某種活動后，大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時，應(yīng)注意（ ?。?BR>A．形成動力定型
B．保證勞逸結(jié)合
C．保證睡眠時間
D．保證飲食營養(yǎng)
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