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    2015年教師資格考試《保教知識與能力》(幼兒園)模擬試卷(2)

    來源:233網(wǎng)校 2014年12月22日
    導(dǎo)讀:
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    11、( ?。┨岢隽艘粋€教師成長公式:經(jīng)驗+反思=成長。
    A.科頓
    B.波斯納
    C.布魯納
    D.布魯巴奇
    12、幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中,由獨自搭建發(fā)展為能與同伴聯(lián)合搭建,主要反映了游戲中幼兒( ?。┑乃?。
    A.運用材料
    B.建構(gòu)形式發(fā)展
    C.社會性發(fā)展
    D.行為發(fā)展
    13、對兒童進行潛移默化的教育,是利用了(  )。
    A.有意識記
    B.意義識記
    C.機械識記
    D.無意識記
    14、兒童開始能以自身為中心辨別左右方位是在(  )歲。
    A.3
    B.4
    C.5
    D.6
    15、幼兒主動與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是( ?。?BR>A.游戲
    B.交往
    C.活動
    D.游玩
    16、在教學(xué)活動中,讓幼兒做手工泥娃娃屬于(  )的教學(xué)活動方法。
    A.游戲法
    B.操作法
    C.直觀法
    D.發(fā)現(xiàn)法
    17、手眼協(xié)調(diào)出現(xiàn)的主要標(biāo)志是( ?。?。
    A.抓握反射
    B.伸手能抓到東西
    C.手的無意性撫摸
    D.無意的觸覺活動
    18、"視覺懸崖"是一種測查嬰兒( ?。┑挠行аb置。
    A.深度知覺
    B.形狀知覺
    C.時間知覺
    D.觀察力
    19、( ?。┦侨梭w必需的微量元素之一,是構(gòu)成甲狀腺素的重要成分。
    A.鐵
    B.鈣
    C.碘
    D.鈉
    20、(  )是指幼兒園教師、同伴、環(huán)境等相互作用的方法。
    A.目標(biāo)指引法
    B.互動指導(dǎo)法
    C.榜樣激勵法
    D.情感溝通法

    試題推薦:10套《幼兒保教知識與能力》強化鞏固卷 | 8套預(yù)測試卷

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