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    2014年教師資格《幼兒保教知識(shí)與能力》聚焦考點(diǎn)終極(3)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2014年10月28日
    四、材料分析題(本大題1小題,20分)
    29.幼兒教師在幼兒園教學(xué)中要使用大量直觀形象的教具,以幫助幼兒理解教學(xué)內(nèi)容;在給孩子講故事時(shí),講到“大象用鼻子把狼卷起來(lái)”時(shí),總是用手做出“卷”的動(dòng)作;說(shuō)到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出“扔”的樣子。孩子們也學(xué)著老師的樣子做出相應(yīng)動(dòng)作,臉上會(huì)露出會(huì)意的笑容。
    分析案例中現(xiàn)象回答如下問(wèn)題:
    (1)此案例體現(xiàn)了兒童思維發(fā)展中的什么特點(diǎn)?
    (2)根據(jù)該特點(diǎn),教師應(yīng)如何有針對(duì)性的教學(xué)?
    五、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(本大題1小題,24分)
    30.請(qǐng)你以食物為教學(xué)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)大班的健康教學(xué)活動(dòng),寫(xiě)出活動(dòng)名稱(chēng)、設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備,并設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程。
    要求:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的同時(shí),重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。

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