1、幫助兒童學(xué)習(xí)新詞，理解詞語(yǔ)的意義，教師應(yīng)采取（ ?。┙逃顒?dòng)方法。
A．描述法
B．故事法
C．表演法
D．直觀對(duì)應(yīng)法
2、（ ?。┦侵秆劬_地辨別細(xì)小物體或遠(yuǎn)距離物體細(xì)微部分的能力，也就是發(fā)覺物體的形狀或體積最小差別的能力。
A．視覺集中
B．視覺敏度
C．顏色視覺
D．視覺缺陷
3、 1907年蒙臺(tái)梭利在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦了（ ?。?。
A．兒童之家
B．幼稚園
C．性格形成新學(xué)園
D．托兒所
4、健康檢查的種類不包括（ ?。?BR>A．兒童家長(zhǎng)人所(園)前體格檢查
B．晨間檢查及全日健康觀察
C．兒童入所(園)前體格檢查和兒童人所(園)前家庭訪視
D．定期兒童體格檢查
5、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，2～7歲幼兒屬于（ ）階段。
A．感知運(yùn)動(dòng)
B．具體運(yùn)算
C．前運(yùn)算
D．形式運(yùn)算
6、不屬于幼兒園物質(zhì)環(huán)境的刨設(shè)應(yīng)遵循的原則的一項(xiàng)是（ ?。?。
A．豐富性原則
B．主體性原則
C．適宜性原則
D．多關(guān)注原則
7、應(yīng)答評(píng)價(jià)模式最初是由（ ?。┰?0世紀(jì)70年代中期提出的。
A．斯塔克
B．泰勒
C．斯克里文
D．斯特弗爾比姆
8、嬰兒極少對(duì)母親不在身邊表現(xiàn)不安，當(dāng)母親回到身邊時(shí)，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是（ ）。
A．安全型
B．回避型
C．矛盾型
D．混亂型
9、下列不屬于幼兒園教育評(píng)價(jià)的功能的是（ ?。?。
A．診斷與改進(jìn)功能
B．鑒定與選拔功能
C．導(dǎo)向與調(diào)節(jié)功能
D．阻礙功能
10、幼兒主動(dòng)活動(dòng)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面，其中，（ ?。┦怯變褐鲃?dòng)學(xué)習(xí)的一種方法。
A．參與意識(shí)
B．操作意識(shí)
C．交往意識(shí)
D．表現(xiàn)意識(shí)
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