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    2015年教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》命題預(yù)測(cè)卷及答案(3)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2014年12月25日
    二、材料分析題(本大題共3小題,每小題14分,共42分)
    30.材料
    一位中班幼兒在班里丟了10元錢,老師氣不打一處來(lái),讓全班15名幼兒投票選“賊”,結(jié)果有兩名幼兒入選。當(dāng)這兩名學(xué)生的家長(zhǎng)聽說后要求拿出證據(jù)來(lái),老師舉起手中的選票:“這就是證據(jù)!”
    問題:
    (1)這名教師的做法對(duì)不對(duì)?為什么?(7分)
    (2)教師在教育教學(xué)工作中應(yīng)該怎樣做?(7分)
    31.觀看視頻,根據(jù)要求回答問題。
    題目:《怎樣教育頑皮的小孩》
    視頻描述:張洪5歲,平時(shí)不愛學(xué)習(xí),自律能力差,頑皮好動(dòng),經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),教師多次教育不見改變,于是三番五次找該幼兒的家長(zhǎng)談話,以干擾幼兒園秩序?yàn)橛?,勸其轉(zhuǎn)到其他幼兒園。家長(zhǎng)嚴(yán)厲地對(duì)張洪進(jìn)行了批評(píng),讓他做個(gè)好孩子,但他卻更加討厭學(xué)習(xí)和幼兒園,再加上老師不斷施壓,最后張洪的家長(zhǎng)選擇了轉(zhuǎn)園。
    問題:
    請(qǐng)就該教師的做法的合理性進(jìn)行分析,并結(jié)合你的經(jīng)驗(yàn),給予該教師建議。(14分)
    32.閱讀下面材料,回答問題。
    幸福的籃子
    有段時(shí)間我曾極度痛苦,幾乎不能自拔。
    一天,我路過一家半地下室式的菜店,見一美麗無(wú)比的婦人正踏著臺(tái)階上來(lái)——太美了,簡(jiǎn)直是拉斐爾《圣母像》的再版!我不知不覺放慢了腳步,凝視著她的臉。因?yàn)槠鸪跷抑荒芸吹剿哪槨5?dāng)她走出來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她矮得像個(gè)侏儒,而且還駝背。我耷拉下眼皮、快步走開了。我羞愧萬(wàn)分……瓦柳卡,我對(duì)自己說,你四肢發(fā)育正常,身體健康,長(zhǎng)相也不錯(cuò),怎么能整天這樣垂頭喪氣呢?打起精神來(lái)!像剛才那位可憐的人才是真正不幸的人……
    我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)長(zhǎng)得像圣母一樣的駝背女人。每當(dāng)我牢騷滿腹或者痛苦悲傷的時(shí)候,她便出現(xiàn)在我的腦海里。我就是這樣學(xué)會(huì)了不讓自己自怨自艾。而如何使自己幸福愉快卻是從一位老太太那兒學(xué)來(lái)的。
    那次事件以后,我很快又陷入了煩惱,但這次我知道如何克服這種情緒。于是,我便去夏日樂園漫步散心。我順便帶了件快要完工的刺繡桌布,免得空手坐在那里無(wú)所事事。我穿上一件極簡(jiǎn)單、樸素的連衣裙,把頭發(fā)在腦后隨便梳了一條大辮子。又不是去參加舞會(huì),只不過去散散心而已。
    來(lái)到公園,我找個(gè)空位子坐下,便飛針走線地繡起花兒來(lái)。一邊繡,一邊告誡自己:“打起精神!平靜下來(lái)!要知道,你并沒有什么不幸?!边@樣一想,確實(shí)平靜了許多,于是就準(zhǔn)備回家。恰在這時(shí),坐在對(duì)面的一個(gè)老太太起身朝我走來(lái)。
    “如果您不急著走的話,”她說,“我可以坐在這兒跟您聊聊嗎?”
    “當(dāng)然可以!”
    她在我身邊坐下,面帶微笑地望著我說:“知道嗎,我看了您好長(zhǎng)時(shí)間了,真覺得是一種享受?,F(xiàn)在像您這樣的可真不多見?!?BR>“什么不多見?”
    “您這一切!在現(xiàn)代化的列寧格勒市中心,忽然看到一位梳長(zhǎng)辮子的俊秀姑娘,穿一身樸素的白麻布裙子,坐在這兒繡花!簡(jiǎn)直想象不出這是多么美好的景象!我要把它珍藏在我的幸福之籃里?!?BR>“什么,幸福之籃?”
    “這是個(gè)秘密!不過我還是想告訴您。您希望自己幸福嗎?”
    “當(dāng)然了,誰(shuí)不愿自己幸福呀?!?BR>“誰(shuí)都愿意幸福,但并不是所有的人都懂得怎樣才能幸福。我教給您吧,算是對(duì)您的獎(jiǎng)賞。孩子,幸福并不是成功、運(yùn)氣、甚至愛情。您這么年輕,也許會(huì)以為愛就是幸福。不是的。幸福就是那些快樂的時(shí)刻,一顆寧?kù)o的心對(duì)著什么人或什么東西發(fā)出的微笑。我坐在椅子上,看到對(duì)面一位漂亮姑娘在聚精會(huì)神地繡花兒,我的心就向您微笑了。我已把這一時(shí)刻記錄下來(lái),為了以后一遍遍地回憶。我把它裝進(jìn)我的幸福之籃里了。這樣,每當(dāng)我難過時(shí),我就打開籃子,將里面的珍品細(xì)細(xì)品味一遍,其中會(huì)有個(gè)我取名為‘白衣姑娘在夏日樂園刺繡’的時(shí)刻。想到它,此情此景便會(huì)立即重現(xiàn),我就會(huì)看到,在深綠的樹葉與潔白的雕塑的襯托下,一位姑娘正在聚精會(huì)神地繡花。我就會(huì)想起陽(yáng)光透過椴樹的枝葉灑在您的衣裙上;您的辮子從椅子后面垂下來(lái),幾乎拖到地上;您的涼鞋有點(diǎn)磨腳,您就脫下涼鞋,赤著腳;腳趾頭還朝里彎著,因?yàn)榈孛嬗悬c(diǎn)涼。我也許還會(huì)想起更多,一些此時(shí)我還沒有想到的細(xì)節(jié)?!?BR>“太奇妙了!”我驚呼起來(lái),“一只裝滿幸福時(shí)刻的籃子!您一生都在收集幸福嗎?”
    “自從一位智者教我這樣做以后。您知道他,您一定讀過他的作品。他就是阿列克桑德拉•格林。我們是老朋友,是他親口告訴我的。在他寫的許多故事中也都能看到這個(gè)意思。遺忘生活中丑惡的東西,而把美好的東西永遠(yuǎn)保留在記憶中。但這樣的記憶需經(jīng)過訓(xùn)練才行。所以我就發(fā)明了這個(gè)心中的幸福之籃。”
    我謝了這位老婦人,朝家走去。路上我開始回憶童年以來(lái)的幸福時(shí)刻?;氐郊視r(shí),我的幸福之籃里已經(jīng)有了第一批珍品。
    問題:
    (1)作者寫第一次偶遇,在文中的作用是什么?(7分)
    (2)本文不僅敘說了動(dòng)人的故事,而且教會(huì)我們?nèi)绾尉幙棥靶腋5幕@子”,那就是__________。(7分)

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