1．“發(fā)展適宜性原則”的提出是針對(duì)美國(guó)幼教界普遍出現(xiàn)的（ ?。﹥A向提出來的。
A．幼兒教育成人化
B．幼兒教育小學(xué)化
C．幼兒教育知識(shí)化
D．幼兒教育特色化
2．教師的根本任務(wù)是（ ?。?，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
A．關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B．教書育人
C．班主任工作
D．教學(xué)
3．自我評(píng)價(jià)能力是進(jìn)行自我教育的（ ?。?BR>A．關(guān)鍵
B．認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)
C．核心
D．行動(dòng)指南
4．下列法律中含有規(guī)定我國(guó)學(xué)生法律地位條款的是（ ?。?BR>A．《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
B．《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》
C．《憲法》和《民法》
D．《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》
5．國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基礎(chǔ)規(guī)范和質(zhì)量要求是（ ?。?。
A．課程計(jì)劃
B．課程標(biāo)準(zhǔn)
C．教案
D.教科書
6．（ ?。┦且豁?xiàng)專門保護(hù)教師的權(quán)益的法律制度。
A．教師申訴制度
B．教育行政復(fù)議
C．教育行政訴訟
D．教育行政賠償
7．在幼兒園語言教育活動(dòng)開展過程中，對(duì)語言能力發(fā)展比較慢的孩子來說，選用指導(dǎo)方法合理的是（ ?。?。
A．直接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于間接指導(dǎo)
B．運(yùn)用直接指導(dǎo)
C．運(yùn)用間接指導(dǎo)
D．間接指導(dǎo)的運(yùn)用要多于直接指導(dǎo)
8．教師的教育人際關(guān)系，最重要的是教師與（ ?。┑年P(guān)系。
A．教育
B．媒體
C．領(lǐng)導(dǎo)
D．學(xué)生
9．班主任熊老師在翻看學(xué)生王強(qiáng)與朋友的書信時(shí)，發(fā)現(xiàn)王強(qiáng)對(duì)自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王強(qiáng)放學(xué)以后不準(zhǔn)回家，到辦公室寫檢討。熊老師的行為主要侵犯了學(xué)生的（ ?。?。
A．隱私權(quán)
B．人身自由權(quán)
C．名譽(yù)權(quán)
D．內(nèi)心自由權(quán)
10．孔子說：“學(xué)而不厭，誨人不倦”，要求教育者（ ?。?。
A．對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦
B．喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談
C．不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人
D．不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩，循循善誘
11．“五四”時(shí)期的著名兒童散文《落花生》作者是（ ?。?。
A．許地山
B．冰心
C．郭沫若
D．周作人
12．下列關(guān)于人文常識(shí)的表述，不正確的是（ ）。
A．開創(chuàng)三省六部制和科舉制的朝代是隋朝
B．“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子民本思想的體現(xiàn)
C．提出“中庸”這一中國(guó)傳統(tǒng)文化最高價(jià)值原則的人是孔子
D．嚴(yán)復(fù)翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“師夷長(zhǎng)技以制夷”
13．以下四部作品按產(chǎn)生先后順序排列正確的一項(xiàng)是（ ?。?BR>A．《西游記》《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》
B．《老殘游記》《西游記》《聊齋志異》《儒林外史》
C．《聊齋志異》《儒林外史》《老殘游記》《西游記》
D．《儒林外史》《老殘游記》《西游記》《聊齋志異》
14．我國(guó)是最早發(fā)明印刷術(shù)的國(guó)家，唐朝印刷的（ ?。┦鞘澜缟犀F(xiàn)存最早的，標(biāo)有確切日期的雕版印刷品。
A．《金剛經(jīng)》
B．《天工開物》
C．《農(nóng)政全書》
D．《永樂大典》
15．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，首開私人辦學(xué)的是（ ?。?BR>A．孔子
B．墨子
C．老子
D．莊子
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