30、閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
李老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行排名并張貼,對(duì)一個(gè)學(xué)生說(shuō):“這次你又是倒數(shù)第一,總是影響班級(jí)成績(jī),你真是沒(méi)救了!”問(wèn)題:請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)習(xí)的教師職業(yè)道德知識(shí)來(lái)評(píng)價(jià)李老師的行為。
31、閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
幼兒園大班的孩子奇奇,有一天,他在教室內(nèi)玩球,將一個(gè)價(jià)值300元的吊燈打壞。幼兒園在查明事實(shí)經(jīng)過(guò)后,依據(jù)幼兒園有關(guān)“損壞公物要賠償和罰款”的規(guī)章制度,對(duì)奇奇做出三點(diǎn)處理決定:一、給予警告處分;二、照價(jià)賠償?shù)鯚?;三、罰款300元。對(duì)此,幼兒園、教師、幼兒和幼兒家長(zhǎng)都沒(méi)有感到不要。
問(wèn)題:幼兒園的做法合理嗎?為什么?
32、閱讀下面材料,回答問(wèn)題。
小趙大學(xué)畢業(yè)后就職于一所市重點(diǎn)幼兒園,工作踏實(shí)肯干,但是不久他卻發(fā)現(xiàn)同事和幼兒都自覺(jué)不自覺(jué)地疏遠(yuǎn)他,他感到很苦惱。后來(lái)才明白原來(lái)是由于自己不修邊幅,個(gè)人衛(wèi)生方面也不太注意,常常被同事和幼兒視為另類(lèi)。他感到十分迷惑:“我把課講完講好不就行了?吃什么穿什么這不是我個(gè)人的私事嗎?”問(wèn)題:試從教師職業(yè)道德的角度對(duì)小趙的做法和想法進(jìn)行分析。
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