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    2015年教師資格《小學(xué)教育教學(xué)知識與能力》深度預(yù)測試題(4)

    來源:233網(wǎng)校 2015年7月22日
    導(dǎo)讀:
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    11、陽光中(  )能使皮膚中的一種物質(zhì)轉(zhuǎn)變成(  ),促使人體對鈣的吸收,預(yù)防軟骨病。
    A.紅外線;維生素A
    B.紅外線;維生素D
    C.紫外線;維生素A
    D.紫外線;維生素D
    12、小學(xué)語文學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)決定了在教學(xué)評估中應(yīng)( ?。?BR>A.以定量分析為主
    B.以定性分析為主
    C.以定性分析和定量分析為主
    D.以綜合分析為主
    13、小華游覽過“萬里長城”后,在頭腦中留下了生動的長城形象,這種記憶是(  )。
    A.動作記憶
    B.形象記憶
    C.情緒記憶
    D.情景記憶
    14、班級聯(lián)歡會、集體舞、歌詠比賽等屬于主題教育活動中的(  )。
    A.節(jié)慶紀(jì)念日活動
    B.學(xué)生成長教育活動
    C.文藝活動
    D.科技活動
    15、(  )是對學(xué)生在某個階段思想道德等方面的狀況進(jìn)行評價,以幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
    A.獎懲
    B.操行評定
    C.生活指導(dǎo)
    D.個別教育
    16、根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論,食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應(yīng),則唾液是(  )。
    A.中性刺激
    B.無條件刺激
    C.條件反應(yīng)
    D.無條件反應(yīng)
    17、表現(xiàn)在人對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和慣常的行為方式中比較穩(wěn)定的心理特征是指(  )。
    A.能力
    B.性格
    C.氣質(zhì)
    D.人格
    18、孟祿認(rèn)為“全部教育都?xì)w之于兒童對成人的無意識模仿”,這種觀點(diǎn)是教育起源論中的( ?。?。
    A.生物起源論
    B.交往起源論
    C.心理起源論
    D.勞動起源論
    19、其主要目的在于發(fā)展和完善理論,主要解決“是什么”和“為什么”的問題,屬于教育科學(xué)研究中的( ?。?。
    A.基礎(chǔ)理論研究
    B.應(yīng)用研究
    C.開發(fā)研究
    D.定性研究
    20、教室環(huán)境布置和教室座位的編排屬于(  )。
    A.班級規(guī)范環(huán)境管理
    B.班級物質(zhì)環(huán)境管理
    C.生活指導(dǎo)
    D.個別教育

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