第八章 學(xué)習(xí)策略

【章節(jié)習(xí)題】【聽講師解讀考點(diǎn)】

　　【本章考核目標(biāo)】
　　1．了解：學(xué)習(xí)策略的概念和分類、生成性學(xué)習(xí)。
　　2．理解：資源管理策略；學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練方法。
　　3．掌握：復(fù)述策略、精細(xì)加工策略和組織策略；元認(rèn)知的含義及構(gòu)成，元認(rèn)知策略。
　　【本章知識(shí)點(diǎn)結(jié)構(gòu)】
　　
　　各知識(shí)點(diǎn)板塊分述：
　　知識(shí)點(diǎn)一：學(xué)習(xí)策略概述
　　一、學(xué)習(xí)策略
　　學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜的方案。
　　二、學(xué)習(xí)策略的分類(具體參考本章知識(shí)點(diǎn)表格一)
　　1．認(rèn)知策略
　　復(fù)述策略、精細(xì)加工策略、組織策略。
　　2．元認(rèn)知策略
　　計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。
　　3．資源管理策略
　　時(shí)間管理策略、學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略、努力管理策略和社會(huì)利用策略。
　　知識(shí)點(diǎn)二：典型的學(xué)習(xí)策略(具體參考本章知識(shí)點(diǎn)表格一)
　　一、認(rèn)知策略
　　1．復(fù)述策略
　　利用無(wú)意識(shí)記和有意識(shí)記；排除相互干擾；整體識(shí)記和分段識(shí)記；多種感官參與；復(fù)習(xí)形式多樣化；畫線強(qiáng)調(diào)等。
　　2．精細(xì)加工策略
　　聯(lián)想法(形象聯(lián)想、諧音聯(lián)想、簡(jiǎn)縮聯(lián)想、關(guān)鍵詞聯(lián)想)；作筆記；提問(wèn)：生成性學(xué)習(xí)；利用已有知識(shí)等。
　　3．組織策略
　　列提綱；利用圖形；利用表格等。
　　二、元認(rèn)知策略
　　1．元認(rèn)知的含義
　　元認(rèn)知是對(duì)認(rèn)知的認(rèn)知，是個(gè)人對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程及結(jié)果的意識(shí)與調(diào)控。
　　2．元認(rèn)知的構(gòu)成
　　元認(rèn)知知識(shí)、元認(rèn)知體驗(yàn)、元認(rèn)知監(jiān)控與調(diào)節(jié)。
　　3．元認(rèn)知策略
　　計(jì)劃策略、監(jiān)視策略和調(diào)節(jié)策略。
　　三、資源管理策略
　　1．學(xué)習(xí)時(shí)問(wèn)管理
　　(1)統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)時(shí)間
　　(2)高效利用最佳時(shí)間
　　(3)靈活利用零碎時(shí)間
　　2．學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)置
　　3．努力資源的管理
　　4．學(xué)習(xí)工具的利用
　　5．人力資源的利用
　　知識(shí)點(diǎn)三：學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練模式
　　1．程序化訓(xùn)練模式
　　2．完形訓(xùn)練模式
　　3．交互式訓(xùn)練模式
　　4．合作訓(xùn)練模式
　　知識(shí)點(diǎn)表格一：學(xué)習(xí)策略的分類

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