教育的功能知識要點：
維度 | 功能 | 含義 |
作用對象 | 個體發(fā)展功能 | 教育對個體發(fā)展的影響和作用，也稱教育的本體功能 |
社會發(fā)展功能 | 教育對社會發(fā)展的影響和作用，是教育的派生功能 | |
性質(zhì) | 正向(積極)功能 | 教育對個體和社會產(chǎn)生了積極促進的作用 |
負(fù)向(消極)功能 | 教育阻礙社會進步和個體發(fā)展的消極影響和作用 | |
呈現(xiàn)形式 | 顯性功能 | 教育活動依照教育目的，在實際運行中所出現(xiàn)的與之相吻合的結(jié)果 |
隱性功能 | 伴隨顯性教育功能所出現(xiàn)的非預(yù)期性的功能 |
試題演練：
1.玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義，揭示了教育的( )。
A.個體功能
B.社會功能
C.政治功能
D.經(jīng)濟功能
2.某班老師為了激發(fā)學(xué)生熱情，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，開展一系列競賽活動。結(jié)果如老師所料，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，成績明顯提高，但沒想到的是學(xué)生之間互相猜忌、隱瞞學(xué)習(xí)資料等現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，這一情況表明，教育( )。
A.既有正向顯性功能，又有正向隱性功能
B.既有負(fù)向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能
C.既有正向隱性功能，又有負(fù)向隱性功能
D.既有正向顯性功能，又有負(fù)向隱性功能
3.教育功能分為顯性功能和隱性功能的依據(jù)是( )。
A.作用的對象
B.作用的方向
C.作用的呈現(xiàn)形式
D.作用的目的
4.教育的最直接功能是( )。
A.促進個體發(fā)展
B.影響政治發(fā)展
C.影響文化發(fā)展
D.影響社會人才體系的變化以及經(jīng)濟發(fā)展
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