教育與人的發(fā)展是教師資格的常考點(diǎn)，在歷年真題中，主要以單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題的形式進(jìn)行考察，包含的內(nèi)容為：相關(guān)理論、影響因素和發(fā)展規(guī)律。下面以3張表+4道題的形式，幫助大家攻克這個(gè)考點(diǎn)，快速拿分！

一、相關(guān)理論

選擇題：

英國(guó)哲學(xué)家洛克提出“白板說(shuō)”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展。這種觀點(diǎn)屬于（  ）

A. 外鑠論

B. 內(nèi)發(fā)論

C. 多因素論

D. 相互作用論

答案：A

解析：白板說(shuō)屬于外鑠論，認(rèn)為個(gè)體的發(fā)展受環(huán)境的影響較大。

二、影響因素（重要）

影響身心發(fā)展的因素在歷年真題中，單項(xiàng)選擇題、辨析題的形式都有考察，因此，在學(xué)習(xí)時(shí)，不僅要對(duì)關(guān)鍵詞進(jìn)行記憶，還需理解關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。影響因素主要有四個(gè)，見下表：

這部分內(nèi)容很重要，但是也很抽象，難以理解，很多同學(xué)看了幾遍都沒(méi)有徹底理解，建議聽聽牛晶晶老師的講解，幫助你輕松理解這四大因素如何在人的身心發(fā)展中起作用，免費(fèi)試聽哦>>立即行動(dòng)

選擇題：

“近朱者赤，近墨者黑”，說(shuō)明在人的身心發(fā)展過(guò)程中，起決定作用的因素是（  ）。

A. 遺傳

B. 環(huán)境

C. 個(gè)性差異

D. 個(gè)人努力

答案：B

解析：這句話是環(huán)境決定論的經(jīng)典語(yǔ)句。

簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述人格形成與發(fā)展的影響因素。

答案：

• 遺傳。遺傳為個(gè)體發(fā)展提供了可能性。

• 環(huán)境。環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了現(xiàn)實(shí)性。

• 學(xué)校教育。學(xué)校教育為個(gè)體發(fā)展提供了主導(dǎo)因素。

• 主觀能動(dòng)性。是個(gè)體發(fā)展的核心因素。

三、發(fā)展規(guī)律（最最最常考的）

身心發(fā)展規(guī)律以及對(duì)教育的啟示要特別關(guān)注，是最最最?？嫉膬?nèi)容。

選擇題：

“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成?！薄秾W(xué)記》中的這句話表明兒童的身心發(fā)展具有（  ）

A. 差異性

B. 可變性

C. 穩(wěn)定性

D. 不平衡性

答案：D

解析：“時(shí)過(guò)然后學(xué)，則勤苦而難成”的意思是最佳時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了才知道學(xué)習(xí)，即使勤 奮刻苦也難有大的成效。這句話指的是教學(xué)要把握住關(guān)鍵期，這是不平衡性的體現(xiàn)。