幼兒教資面試試講真題:彈唱《螢火蟲》【歷年教資面試真題下載>>】
1.題目:彈唱《螢火蟲》
2.內(nèi)容:
(1)完整彈唱歌曲。
(2)模擬組織幼兒學(xué)習(xí)歌表演,設(shè)計(jì)兩種方法教會(huì)3~4歲幼兒唱歌。
3.基本要求:
(1)完整彈唱歌曲。
普通話標(biāo)準(zhǔn),語氣、語調(diào)、動(dòng)作、表情有感染力。
(2)模擬組織幼兒學(xué)習(xí)歌表演,設(shè)計(jì)兩種方法教會(huì)3~4歲幼兒唱歌○教學(xué)語言和環(huán)節(jié)適合幼兒的年齡特點(diǎn),教學(xué)方法有趣,能激發(fā)幼兒的興趣。
(3)請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】
小班彈唱活動(dòng)《螢火蟲》
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo):理解《螢火蟲》的歌詞內(nèi)容,知道螢火蟲的外形特征。
2.技能目標(biāo):有感情地演唱歌曲《螢火蟲》,并為歌曲加入喜歡的動(dòng)作。
3.情感目標(biāo):感受歌唱活動(dòng)帶來的樂趣,并萌發(fā)對(duì)動(dòng)作創(chuàng)編的興趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1.活動(dòng)重點(diǎn):知道兒歌《螢火蟲》主要講了什么內(nèi)容,并在集體面前大聲演唱歌曲。
2.活動(dòng)難點(diǎn):能為歌曲創(chuàng)編簡(jiǎn)單的動(dòng)作,并且喜歡參加歌唱和動(dòng)作創(chuàng)編的活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.物質(zhì)準(zhǔn)備:螢火蟲的圖片,兒歌配圖,歌曲的圖譜。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒會(huì)打4/4拍的節(jié)奏。
四、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入——發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入
教師帶領(lǐng)幼兒一起唱發(fā)聲練習(xí)《寶貝,寶貝》,活動(dòng)幼兒的嗓子,為正式的歌唱活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
(二)活動(dòng)展開
1.教師完整彈唱,幼兒欣賞旋律節(jié)奏,并根據(jù)圖片感知歌詞的內(nèi)容
(1)教師完整彈唱歌曲《螢火蟲》,并引導(dǎo)幼兒為歌曲打拍子,幼兒整體感知歌曲歡快的旋律和節(jié)奏。
(2)教師依次出示歌曲配圖,引導(dǎo)幼兒結(jié)合圖片理解并記憶歌詞。
2.教師運(yùn)用多種方式帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲
(1)大小聲學(xué)唱:教師高聲唱,并引導(dǎo)幼兒低聲唱,用最自然的聲音歌唱。
(2)分組練唱:教師將幼兒分成兩組,每組幼兒輪唱歌曲,教師做個(gè)別指導(dǎo)。
(3)教師小結(jié)。
3.動(dòng)作創(chuàng)編,鞏固幼兒對(duì)歌曲的理解
(1)教師演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒為歌曲編喜歡的動(dòng)作。
(2)教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)展示自己創(chuàng)編的動(dòng)作。
(三)活動(dòng)結(jié)束——歌舞表演
教師帶領(lǐng)幼兒完整展示歌曲,在快樂的氛圍中結(jié)束本次活動(dòng)。
師:小朋友們剛剛都為這首好聽的歌曲編上了好看的動(dòng)作,那小朋友們用自己最喜歡的動(dòng)作來一起表演這首好聽的歌曲吧!
五、活動(dòng)延伸
區(qū)角延伸——美工區(qū)
教師帶領(lǐng)幼兒將本次活動(dòng)延伸至美工區(qū),讓幼兒用小畫筆畫出歌曲中螢火蟲的畫面。
資料下載>>教師資格面試結(jié)構(gòu)化專項(xiàng)+教案模板+萬能試講話語
報(bào)考信息>>教師資格證報(bào)考信息查詢
教師資格證面試如何快速通關(guān)?233網(wǎng)校還原面試情景現(xiàn)場(chǎng),助你一舉攻下“結(jié)構(gòu)化面試+試講+答辯”三大內(nèi)容,實(shí)戰(zhàn)通關(guān)!試聽課程>>
教資面試微信學(xué)習(xí)群 掃碼進(jìn)入↓↓