備考面試資格面試時，做真題能快速了解面試流程，熟悉面試套路，養(yǎng)成良好的面試習慣。學霸君為備考初中政治的考生準備了初中政治教師資格面試真題：《傳播網(wǎng)絡正能量》，希望考生們可以從中得到啟發(fā)。
此題目為2019下半年初中政治教師資格證結構化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
題目：傳播網(wǎng)絡正能量
內容：
我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網(wǎng)絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門]積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量,讓網(wǎng)絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量,高揚主旋律。
基本要求：
(1)要求配合教學內容有適當?shù)陌鍟O計;
(2)教學中注意師生間的交流互動，有適當?shù)奶釂柇h(huán)節(jié);
(3)請在10分鐘內完成試講內容。
二、考題解析
【教學過程】
環(huán)節(jié)一：導入新課
老師：同學們，在上課之前，我們一起來看一段小視頻，這段視頻的內容講授的是我國的一個歌手、影視明星喬某自殺的案例。一個炙手可熱的明星為什么會在花樣年華的時候選擇自殺了?自殺的原因是什么了?現(xiàn)在大家來想一想。
學生回答，教師總結：之所以會發(fā)生這樣的悲劇是因為這個明星患了嚴重的憂郁癥，而喬某之所以患上憂郁癥是因為作為一個公眾人物，他每天都會收到各種輿論和網(wǎng)絡的壓力。有許多不實的消息，看起來很小，但是越積越多，久而久之就變成了一個龐大的壓力。而這個壓力不能得到有效的釋放，就會變成一種折磨，這個龐大的壓力就是導致他患上嚴重的憂郁癥的原因，從而選擇了一條錯誤的逃避道路。從這個案例里面我們可以看到，網(wǎng)絡謠言有時候看起來很小，但是卻對人的壓力很大。那么作為青少年的我們究竟應該怎樣遵守網(wǎng)絡規(guī)則，傳播網(wǎng)絡正能量呢?今天我們就一起來學習《傳播網(wǎng)絡正能量》。
環(huán)節(jié)二：新課講授
活動一：網(wǎng)絡是什么
教師：同學們，老師在PPT上放了幾張圖片：學校、家庭、超市，同學來說一說你認為這些場合是干嘛的?
學生回答，教師總結：同學們回答得都很不錯，都說出了學校的特點就是讓我們學習新知識，結交新同學的地方;家庭是我們享受親情、健康成長的地方;超市則是我們我們購物的地方。的確每個地方都有自己作用。那請同學們來看看這張圖片，告訴老師，這張圖片是哪里?它又有什么樣的作用了?
學生回答，教師總結：這張圖片表示的是網(wǎng)絡，我們平時可以用它來看新聞、看視頻、學習、玩游戲等。的確網(wǎng)絡是科技發(fā)展的成果，現(xiàn)在網(wǎng)絡也在改變著我們的日常生活。我們可以利用網(wǎng)絡做許多我們感興趣的事情，能夠在網(wǎng)絡上提升我們的能力。在網(wǎng)絡上我們也能夠發(fā)表我們的一些看法，讓給將我們的看法給予更多的人了解，真正做到資源共享。
活動二：如何在網(wǎng)絡上發(fā)言
教師：現(xiàn)在請各位同學們再看看PPT，上面展示了幾張圖片，分別是《中學生學習守則》、《超市購物準則》、《朱子家訓》。老師想請各位同學進行分組討論，來說說這些為什么要有這些規(guī)則?我們要不要遵守這些規(guī)則?遵守規(guī)則有什么好處?
學生回答，教師總結：的確每個地方都要有自己的規(guī)則，沒有這些規(guī)則我們的社會就會很混亂。這些規(guī)則看開起來是一種約束，但是實際上卻是一種自由，只要我們遵守這些規(guī)則我們就能自由的做一些事情。那么老師想問一下，網(wǎng)絡這種場合需要規(guī)則嗎?
學生回答，教師總結：現(xiàn)在我們一起來看看，在現(xiàn)實當中，一些網(wǎng)絡暴力案件和一些網(wǎng)絡有益事件。例如：袁珊珊滾出娛樂圈，人肉搜索第一案，眾籌救人。同學們看了這些案例，你們有什么想法?
學生回答，教師總結：我們要充分利用網(wǎng)絡平臺為社會發(fā)展建言獻策。我們可以通過網(wǎng)絡平臺就身邊的一些公共事務向有關部門積極提出意見和建議，表達我們的訴求，為決策科學化、民主化貢獻自己的力量，讓網(wǎng)絡成為匯聚民智、促進社會和諧與發(fā)展的重要渠道。
我們要在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡媒介素養(yǎng)，共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡文化，讓網(wǎng)絡公共空間充滿正能量，高揚主旋律。
環(huán)節(jié)三：鞏固提高
教師在PPT上展示了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》1.要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息;2.要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;3.要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友;4.要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序;5.要有益身心健康，不沉溺虛擬時空;6.要樹立良好榜樣，不違反行為準則。并請同學們一起大聲朗讀。
環(huán)節(jié)四：小結作業(yè)
小結：根據(jù)本框的內容特點及學生學習的特點，我會結合板書內容，采用歸納式小結。總結網(wǎng)絡是什么?怎么在網(wǎng)絡上正確的發(fā)表言論?
作業(yè)：收集一下在現(xiàn)實生活中存在哪些網(wǎng)絡暴力案件，學生利用所學知識進行自主的分析(搜集相關資料)。
板書設計
略
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