在初中教師資格面試中，美術(shù)教師資格面試教案撰寫的方式與其他學科略有不同，但也有它的模板與技巧在里面。學霸君準備了初中美術(shù)教師資格證面試真題：《編結(jié)藝術(shù)》，希望能對各位考生有所啟發(fā)。
此題目為2019下半年初中美術(shù)教師資格證結(jié)構(gòu)化面試真題，來源于考生回憶，僅供交流學習使用，如有侵權(quán)，請聯(lián)系我們。
一、考題回顧
二、考題解析
新課教授
環(huán)節(jié)一：激趣導入
教師展示自己做的中國結(jié)實物，引導學生觀察，并提出問題：在生活中哪些地方見到過中國結(jié)?
學生思考中國結(jié)在生活中的運用，教師小結(jié)：編結(jié)是人類最古老的技術(shù)之一，編結(jié)藝術(shù)兼具實用與美觀兩大功能。那小小的編結(jié)又蘊含著怎樣的藝術(shù)特征和文化內(nèi)涵呢?由此揭示課題《編結(jié)藝術(shù)》。
環(huán)節(jié)二：描述分析
1.展示2010年上海世界博覽會廣場中的花瓣結(jié)圖片，提出問題：
(1)整體以什么形狀呈現(xiàn)?(花瓣)
(2)給你什么感受?(喜慶、有祝福之感)
(3)這種結(jié)與平時見到的結(jié)有什么不同?
學生回答，教師總結(jié)：上海世界博覽會廣場中的花瓣結(jié)屬于雕塑作品，造型簡單、夸張，既是中華民族的象征，還起到美化環(huán)境的作用，極具裝飾意味。
2.大屏幕出示一系列中國結(jié)作品，引導學生欣賞并思考：這些編結(jié)有什么樣的寓意?
學生交流后并回答，教師總結(jié)：編結(jié)，是由繩與結(jié)共同構(gòu)成的藝術(shù)，繩與結(jié)在中國有特殊的含義，比如“繩之以法”，“結(jié)”與“吉”諧音，因此編結(jié)在中國有吉祥、祈福、立志、辟邪等含義。
教師追問：這種發(fā)飾有什么特點，與剛才的花瓣結(jié)有什么異同點?小組討論，提示從造型、色彩、用途等方面思考。
師生共同總結(jié)：有裝飾作用的中國結(jié)，一般編制方法比較復(fù)雜，色彩搭配鮮艷明亮，有一定的節(jié)奏感。這屬于中國結(jié)編制方法的其中之一：平結(jié)。
環(huán)節(jié)三：示范講解
教師利用多媒體為學生展示雙結(jié)的編結(jié)方法，而后為學生展示編結(jié)藝術(shù)常用的彩繩等材料，并示范平結(jié)的編結(jié)步驟：
1.將兩根繩交叉，相互纏繞;
2.再把其中一根繩彎曲成半圓形;
3.把另一根繩端穿入半圓形后結(jié)束此結(jié);
4.經(jīng)過整理、拉緊繩索后的平結(jié)。
環(huán)節(jié)四：實踐展評
1.請同學們選擇自己喜歡的繩搭配色彩，用平結(jié)的編制方法編制喜歡的中國結(jié)。教師巡視指導，提示學生在編制的時候強調(diào)注意結(jié)的疏密、大小均勻、排列整齊，注意色彩搭配，以及編結(jié)的力度要均勻。
2.完成作品后，請學生上臺展示，分享自己的成果。其他同學從顏色搭配、整體感受、疏密程度等不同角度進行評析，最后教師進行總評。(如《手環(huán)》：手法—以平結(jié)的手法編織手繩;特點—疏密有致、色彩搭配和諧)
環(huán)節(jié)五：小結(jié)作業(yè)
1.師生共同總結(jié)中國結(jié)的藝術(shù)特點和內(nèi)在寓意，教師總結(jié)升華：中華文化博大精深，作為新時代的青少年，同學們要多關(guān)注中國民族藝術(shù)，了解、傳承祖國的傳統(tǒng)文化，更加熱愛我們的祖國。
2.查找資料并了解相關(guān)中國結(jié)的更多知識，下節(jié)課與大家分享。
板書設(shè)計
略
相關(guān)推薦：
答疑解惑：添加小編微信個人號【ks233wx3】，進入微信學習群，或關(guān)注微信公眾號【jiaoshi_233】搜索微信公眾號“233網(wǎng)校教師資格證考試”，關(guān)注即可一對一答疑解惑！
