初中美術(shù):山石畫法
二、考題解析
【教學(xué)過程】
活動(dòng)一:導(dǎo)入新課
教師播放“山石”沙畫的視頻,引導(dǎo)學(xué)生觀看,并提問小畫家利用沙畫畫出來(lái)的是什么?
學(xué)生思考回答:山、石
教師繼續(xù)提問:你們知道山石運(yùn)用什么方法表現(xiàn)會(huì)更加有韻味?
學(xué)生思考回答
教師總結(jié)并引出課題——《山石畫法》。
活動(dòng)二:直觀感知
教師講臺(tái)示范運(yùn)用水墨工具繪畫山石,并展示完成的山石畫,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并思考運(yùn)用水墨工具表現(xiàn)的山石有怎樣特點(diǎn)?
學(xué)生思考回答
教師總結(jié):有意味、生動(dòng)、有體積感。
教師繼續(xù)提問:教師在畫石過程中為了表現(xiàn)體積,將山石分為了幾面?并觀察山石是怎樣組合的?
學(xué)生思考回答
教師總結(jié):分三面;大小相同、錯(cuò)落有致。
活動(dòng)三:形式分析
1.教師展示四組不同形式的山石圖片,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并提問圖片中山水畫的技法有哪些?山石有怎樣的不同?
學(xué)生賞析回答
教師總結(jié):勾、皴、染、點(diǎn);皴法不同
教師繼續(xù)提問:什么是皴法?
學(xué)生思考回答,教師總結(jié):皴法是畫中國(guó)寫意山水畫時(shí)慣常用的一個(gè)步驟、一種技法。
2.教師基于學(xué)生對(duì)皴法的初步了解,繼續(xù)講解皴法的不同種類的畫法。教師在講臺(tái)演示,學(xué)生練習(xí)實(shí)踐。
(1)披麻皴:其狀如麻披散而錯(cuò)落交搭,故曰披麻皴。
(2)折帶皴:畫出的墨線如折帶,故以名之。
(3)斧劈皴:運(yùn)筆多頓挫曲折,有如刀砍斧劈,故稱為斧劈皴。
活動(dòng)四:教師示范
教師深入示范山石畫法,引導(dǎo)學(xué)生觀察
(1)勾:用筆勾畫輪廓及結(jié)構(gòu);
(2)皴:表現(xiàn)山石,樹皮的體質(zhì)、紋理的;
(3)點(diǎn):合勾、皴擦、染形成皴法以及;
(4)染:對(duì)塑造物的骨構(gòu)進(jìn)行渲罩。
活動(dòng)五:實(shí)踐展評(píng)
1.教師引導(dǎo)學(xué)生繪制一幅山石畫,要求進(jìn)行自主練習(xí),教師巡視,提示學(xué)生用筆用墨方面的注意事項(xiàng)。
2.練習(xí)完成后,教師進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。
活動(dòng)六:小結(jié)作業(yè)
鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行本節(jié)課總要內(nèi)容的回顧總結(jié),并引導(dǎo)學(xué)生課下搜集自己感興趣的山石的代表作品,嘗試臨摹,下節(jié)課與同學(xué)分享。
【答辯題目解析】
1.說一說山石的構(gòu)成分類?
【參考答案】
山石是山水畫的一個(gè)重要組成部分。在中國(guó)傳統(tǒng)的國(guó)畫中山的外形可分為、丘、壑、峰、巒、崗、嶺、巔等,又有坡度起伏連綿不絕的形勢(shì)或因朝暉夕陰,風(fēng)雨云霧變化流露出來(lái)的自然美,故畫山之前必先遠(yuǎn)觀其勢(shì),然后再近看其質(zhì)。山石的構(gòu)成大概分兩類:一為以俊俏山石為主的,多用硬線條表現(xiàn);二為以土或碎石為主的,多用柔線條表現(xiàn)。
2.如何解決本節(jié)課的重難點(diǎn)?
【參考答案】
本節(jié)課的重點(diǎn)是:掌握山石的基本畫。難點(diǎn)是:山石不同皴法的運(yùn)用。
所以在課堂中,教師講臺(tái)示范運(yùn)用水墨工具繪畫山石,并展示完成的山石畫,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并思考運(yùn)用水墨工具表現(xiàn)的山石有怎樣特點(diǎn)?師生共同總結(jié):有意味、生動(dòng)、有體積感。教師展示四組不同形式的山石圖片,引導(dǎo)學(xué)生賞析,并提問圖片中山水畫的技法有哪些?山石有怎樣的不同?師生總結(jié):勾、皴、染、點(diǎn)。再通過教師深入示范山石畫法,以此解決本節(jié)課的重點(diǎn)。
教師基于學(xué)生對(duì)皴法的初步了解,繼續(xù)講解皴法的不同種類的畫法。教師在講臺(tái)演示,學(xué)生練習(xí)實(shí)踐,以此解決本課難點(diǎn)。
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