31、簡述布魯納的教育目標觀。
32、簡述柯爾柏格的道德發(fā)展理論。
33、簡述奧蘇貝爾對有意義學習條件的認識。
34、簡述學生學習的主要特點。
35、桑代克提出的三條基本學習規(guī)律是什么?
歷年真題：四川教師資格證考試真題(A/B級)
試題推薦：2014年四川《教育心理學A/B》模擬試題及答案 專家命題預測試卷A
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2014年四川教師資格《教育心理學》(A級)沖刺試卷(2)
導讀:
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四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
31、簡述布魯納的教育目標觀。
32、簡述柯爾柏格的道德發(fā)展理論。
33、簡述奧蘇貝爾對有意義學習條件的認識。
34、簡述學生學習的主要特點。
35、桑代克提出的三條基本學習規(guī)律是什么?
31、簡述布魯納的教育目標觀。
32、簡述柯爾柏格的道德發(fā)展理論。
33、簡述奧蘇貝爾對有意義學習條件的認識。
34、簡述學生學習的主要特點。
35、桑代克提出的三條基本學習規(guī)律是什么?
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