第十一章 心理健康教育
一、單項選擇題
1．當(dāng)事人身不由己地思考他不想考慮的事情，反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作，這種行為屬于( )。
A．人格障礙與人格缺陷
B．恐怖癥
C．強迫癥
D．焦慮癥
2．心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的( )。
A．應(yīng)有的責(zé)任感
B．積極的社會功能
C．應(yīng)有的義務(wù)感
D．應(yīng)有的道德面貌
3．如果一個人確認(rèn)某種緊張情景不能改變或控制時， ( )就取代焦慮成為主要癥狀。
A．抑郁
B．強迫
C．恐怖
D．緊張
4．在對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時，常使用的“強化法”屬于( )。
A．行為改變法
B．認(rèn)知改變法
C．精神分析法
D．運動改變法
5．焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種情緒狀態(tài)。中學(xué)生常見的焦慮反應(yīng)是( )。
A．生活焦慮
B．睡眠障礙焦慮
C．交友焦慮
D．考試焦慮
二、多項選擇題
1．認(rèn)知測驗包括( )。
A．智力測驗
B．特殊能力測驗
C．興趣測驗
D．創(chuàng)造性測驗
E．成就測驗
2．抑郁癥的表現(xiàn)是( )。
A．情緒消極
B．消極的認(rèn)識傾向
C．動機缺失、被動
D．軀體上疲勞、失眠
E．生活的壓力
3．在進行心理輔導(dǎo)時，輔導(dǎo)教師與受輔導(dǎo)學(xué)生之間的人際關(guān)系的特點有( )。
A．積極關(guān)注
B．詢問
C．尊重
D．真誠
E．同感
三、填空題
1．心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)可歸納為兩個方面：一是學(xué)會調(diào)適，二是__________。
2．焦慮癥是一種以與__________不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。
3．強迫癥包括__________和__________。
四、名詞解釋
1．心理健康
2．心理評估
五、簡答題
1．心理健康的教育意義是什么?
2．心理輔導(dǎo)的一般目標(biāo)是什么?
六、案例分析題
1．小明是一名初中生，小學(xué)時成績優(yōu)秀，而且小升初是以全縣第一的成績考入初中的。進入初中后，因?qū)W習(xí)不適應(yīng)，成績逐漸下降到二十幾名，這給了小明很大的打擊。從此，小明來學(xué)校時總把衣服的拉鏈拉得很高，將頭藏進衣服單，不愿見人。
分析小明這種狀況屬于什么心理現(xiàn)象?造成這一問題的原因是什么?如何幫助小明擺脫這種困境?
