1.以下屬于學(xué)生群體差異的是( )。
A.年齡差異
B.學(xué)習(xí)方式差異
C.興趣差異
D.性別差異
E.社會(huì)文化差異
【答案】ADE
專(zhuān)家解析：學(xué)生這一要素主要從兩個(gè)方面影響學(xué)與教的過(guò)程。第一是群體差異，包括年齡、性別和社會(huì)文化差異等;第二是個(gè)體差異，包括學(xué)習(xí)方式、智力水平、興趣等。
2.自我意識(shí)的成分包括( )。
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我體驗(yàn)
C.自我監(jiān)控
D.自我感覺(jué)
E.自我調(diào)節(jié)
【答案】ABC
專(zhuān)家解析：自我意識(shí)包括三種成分：自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)與自我監(jiān)控。
3.行為主義的基本主張是( )。
A.主觀主義
B.客觀主義
C.環(huán)境主義
D.強(qiáng)化
E.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
【答案】BCD
專(zhuān)家解析：行為主義基本主張有客觀主義、環(huán)境主義和強(qiáng)化。
4.學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要由三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即( )。
A.強(qiáng)化的內(nèi)驅(qū)力
B.認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
C·好奇的內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高的內(nèi)驅(qū)力
E.附屬的內(nèi)驅(qū)力
【答案】BDE
專(zhuān)家解析：成就動(dòng)機(jī)主要由認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力組成。
5.兩任務(wù)的共同成分可能是( )。
A.刺激
B.反應(yīng)
C.環(huán)境線索
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)
E.態(tài)度
【答案】ABCDE
專(zhuān)家解析：兩任務(wù)的共同成分可以是學(xué)習(xí)材料、環(huán)境線索、學(xué)習(xí)結(jié)果、學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)習(xí)目標(biāo)等方面的，也可以是態(tài)度、情感方面的。
6.為了有效地觀察直觀對(duì)象，必須運(yùn)用感知規(guī)律，突出直觀對(duì)象的特點(diǎn)，這些感知規(guī)律包括( )。
A.強(qiáng)度律
B.活動(dòng)律
C.層次律
D.差異律
E.組合律
【答案】ABDE
專(zhuān)家解析：這些感知規(guī)律包括：強(qiáng)度律、差異律、活動(dòng)律和組合律。
7.打籃球?qū)儆? )。
A.細(xì)微型操作技能
B.粗放型操作技能
C.徒手型操作技能
D.開(kāi)放型操作技能
E.閉合型操作技熊
【答案】BD
8.元認(rèn)知知識(shí)包括( )。
A.對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略的認(rèn)識(shí)
D.對(duì)學(xué)習(xí)策略使用方面的認(rèn)識(shí)
E.對(duì)教師的認(rèn)識(shí)
【答案】ABCD
專(zhuān)家解析：元認(rèn)知知識(shí)是對(duì)有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來(lái)源的意識(shí)一知道做什么，是在完成任務(wù)之前的一種認(rèn)識(shí)。
9.創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的( )。
A.獨(dú)創(chuàng)性
B.發(fā)散性
C.靈活性
D.突發(fā)性
E.活躍性
【答案】ABC
專(zhuān)家解析：創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為獨(dú)創(chuàng)性、發(fā)散性、變通性(靈活性)。
10.構(gòu)成品德心理結(jié)構(gòu)的基本成分是( )。
A.知
B.情
C.意
D.行
E.態(tài)度
【答案】ABD
專(zhuān)家解析：品德的心理結(jié)構(gòu)的基本成分為道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為。
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