1.進入中學，學生經(jīng)常思考“我是一個什么樣的人”“我的未來應怎樣”等問題。按照埃里克森的心理社會發(fā)展理論，此階段的主要任務是形成( )。
A.信任感
B.自我同一感
C.主動感
D.勤奮感
【答案】B
【專家解析】按照埃里克森的觀點，中學階段處于青春期，這一階段的主要任務是形成自我同一感。
2.影響人格發(fā)展的社會因素包括( )。
A.家庭教養(yǎng)模式、學校教育、同輩群體
B.家庭教養(yǎng)模式、學校教育、社會環(huán)境
C.父母性格、學校教育、同輩群體
D.家庭教養(yǎng)模式、校風校紀、同輩群體
【答案】A
【專家解析】人格的發(fā)展是個體社會化的結果。不管什么社會，影響兒童人格發(fā)展的社會化動因基本上都是家庭、學校、同伴以及電視、電影、文藝作品等社會宣傳媒體。因此影響人格發(fā)展的社會因素包括家庭教養(yǎng)模式、學校教育、同輩群體。
3.根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可以把強化分成( )。
A.自然強化物和人為的近似強化物
B.積極強化和消極強化
C.正強化和負強化
D.強化和懲罰
【答案】C
【專家解析】根據(jù)不同的標準，強化可以分成不同的類型：①根據(jù)強化的性質(zhì)和目的，可分為正強化和負強化;②根據(jù)人類行為受強化影響的程度，可分為一級強化和二級強化;③根據(jù)時間間隔，可分為連續(xù)式強化和間隔式強化;④根據(jù)強化物的性質(zhì)，可分為積極強化和消極強化;⑤根據(jù)強化的來源，可分為外部強化和內(nèi)部強化。
4.引導個體的行為朝向一定目標的外部條件或刺激物，稱為( )。
A.內(nèi)驅(qū)力
B.需要
C.期望
D.誘因
【答案】D
【專家解析】誘因是指能夠激起有機體的定向行為，并能滿足某種需要的外部條件或刺激物。
5.下列提問中有利于培養(yǎng)學生發(fā)散性思維的是( )。
A.武漢市是否是華中地區(qū)最大的城市
B.請說出世界上人口最多的國家
C.假如太陽請假，世界會變成什么樣
D.什么是心理學
【答案】C
【專家解析】分散思維是指思考問題時信息朝各種可能的方向擴散，并引出更多新信息，使思考者能從各種設想出發(fā)，不拘泥于一個途徑，不局限于既定的理解，盡可能做出合乎條件的多種解答。分散思維的主要功能是求異與創(chuàng)新。
6.心理定勢對解決問題具有( )。
A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極也有消極作用
D.沒有作用
【答案】C
【專家解析】心理定勢對解決問題既有積極也有消極作用。
7.由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與( )。
A.程序性知識
B.實用的知識
C.直觀的知識
D.可應用的知識
【答案】A
【專家解析】程序性知識和陳述性知識是根據(jù)反映活動的形式不同而進行分類的。
8.根據(jù)練習內(nèi)容的完整性的不同可將練習分為( )。
A.集中與分散練習
B.整體與部分練習
C.模擬與實際練習
D.過分與適度練習
【答案】B
【專家解析】根據(jù)內(nèi)容完整性，練習可分為整體與部分練習。
9.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了( )。
A.組織策略
B.精細加工策略
C.元認識策略
D.復述策略
【答案】B
【專家解析】精細加工策略是一種理解性的記憶策略，利用諧音聯(lián)想法幫助記憶是其中一種。
10.( )是個體對一個問題所達到的全部認識狀態(tài)，包括問題的起始狀態(tài)、目標狀態(tài)以及由前者過渡到后者的各中間狀態(tài)和有關的操作。
A.問題
B.問題解決
C.理解問題
D.問題空間
【答案】D
11.愛國主義情感屬于( )的道德情感。
A.直覺的
B.想象的
C.行為的
D.倫理的
【答案】D
【專家解析】倫理的道德情感即以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。
12.可采用( )來治療失眠。
A.系統(tǒng)脫敏法
B.肌肉松弛法
C.自我暗示法
D.行為療法
【答案】B
【專家解析】失眠可能由壓力事件、腦力或體力勞動過度引起，也可能是神經(jīng)癥的伴生物，可采用肌肉松弛法治療。
13.( )即對所學內(nèi)容的價值在含義上予以抽象化，形成個人對同類內(nèi)容的一致看法。
A.性格化
B.價值概念化
C.概念化心向
D.組成價值系統(tǒng)
【答案】B
【專家解析】本題考查的是考生對價值概念化的理解。
14.班級的大小是影響課堂管理的一個( )。
A.可用因素
B.微弱因素
C.重要因素
D.利弊兼有的因素
【答案】C
【專家解析】班級規(guī)模是影響課堂管理的一個重要因素。
15.“一好百好”，“一壞百壞”，這種社會認知效應稱為( )。
A.刻板效應
B.近因效應
C.暈輪效應
D.首因效應
【答案】C
【專家解析】平時的印象影響到當前的評價屬于暈輪效應。
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