二、多項(xiàng)選擇題(在每小題的五個(gè)備選答案中，選出二至五個(gè)正確答案，并將其序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)，多選、少選或錯(cuò)選均不得分。每小題1分，共10分)
21、教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過(guò)（　?。?shí)現(xiàn)。
A．提高人的修養(yǎng)
B．促進(jìn)社會(huì)變革
C．促進(jìn)勞動(dòng)力的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
D．促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)和再生產(chǎn)
E．延續(xù)文化的發(fā)展

22、多伊奇將目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)結(jié)構(gòu)劃分為（　?。?。
A．合作
B．競(jìng)爭(zhēng)
C．個(gè)人主義
D．內(nèi)在
E．外在

23、從課程制定者或管理制度角度，可將課程分為（　?。?BR>A．國(guó)家課程
B．學(xué)科課程
C．地方課程
D．研究型課程
E．學(xué)校課程

24、在法律上，學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系是屬于（　?。?。
A．干預(yù)與服從
B．責(zé)任與義務(wù)
C．教育與被教育
D．管理與被管理
E．監(jiān)護(hù)與被監(jiān)護(hù)

25、學(xué)校文化最終要表達(dá)（　?。┑葍?nèi)容。
A．對(duì)人性的理解
B．對(duì)集體的看法
C．對(duì)學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度
D．對(duì)學(xué)校功能及社會(huì)責(zé)任的理解
E．教育的理想與追求

26、教育目的的制定要考慮的客觀條件有（　　）。
A．生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平
B．一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)制度
C．制定者的哲學(xué)觀念、理想人格
D．社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程
E．兒童身心發(fā)展的規(guī)律

27、在教育起源的認(rèn)識(shí)上，教育學(xué)史上經(jīng)典的觀點(diǎn)有（　　）。
A．神話起源說(shuō)
B．教育生物起源說(shuō)
C．教育心理起源說(shuō)
D．教育勞動(dòng)起源說(shuō)
E．以上幾種都是

28、教學(xué)中運(yùn)用鞏固性原則要注意（　?。?BR>A．準(zhǔn)備好問(wèn)題
B．在理解的基礎(chǔ)上鞏固
C．重視組織各種復(fù)習(xí)
D．善于啟發(fā)誘導(dǎo)
E．在擴(kuò)充改組和運(yùn)用中積極鞏固

29、教育多元化的基本內(nèi)容有（　?。?。
A．培養(yǎng)目標(biāo)的多元化
B．管理模式的多元化
C．教學(xué)內(nèi)容的多元化
D．評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的多元化
E．學(xué)校類(lèi)型的多元化

30、校園文化可細(xì)分為（　?。?。
A．學(xué)校物質(zhì)文化
B．學(xué)校組織文化
C．學(xué)校精神文化
D．教職工文化
E．非物質(zhì)文化