2013年湖南省教師資格《小學(xué)教育心理學(xué)》臨考沖刺題及答案(8)

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15個(gè)小題，每小題2分。共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請將其代碼填入相應(yīng)的括號內(nèi))。
1．教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，從60年代到70年代末為（　?。?BR>A．初創(chuàng)時(shí)期
B．發(fā)展時(shí)期
C．成熟時(shí)期
D．完善時(shí)期
2．世界上最著名的智力量表是（　?。?BR>A．《比納一西蒙量表》
B．《斯坦福一比納量表》
C．《韋克斯勒量表》
D．《比納一推孟量表》
3．以守恒觀念的形成為標(biāo)志的認(rèn)知發(fā)展階段是（　　）
A．感知運(yùn)動階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
4．奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)行的方式把學(xué)習(xí)分為（　?。?BR>A．知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)
B．接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C．概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
D．機(jī)械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)
5．維納將人們活動成敗的原因歸結(jié)為六個(gè)因素，其中不屬于自身內(nèi)在因素的是（　　）
A．能力高低
B．努力程度
C．任務(wù)難易
D．身心狀態(tài)
6．埃里克森指出，許多人對工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度習(xí)慣可以追溯到人格發(fā)展階段的（　?。?BR>A．羞恥感
B．內(nèi)疚感
C．勤奮感
D．孤獨(dú)感
7．學(xué)會寫“木、石、口”，有助于學(xué)習(xí)寫“森、磊、品”，這是一種（　?。?BR>A．順向遷移
B．水平遷移
C．一般遷移
D．具體遷移
8．按照加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類的觀點(diǎn)，（　?。┦侵刚{(diào)節(jié)和控制自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維和問題解決過程的內(nèi)部組織起來的能力。
A．認(rèn)知策略
B．智慧技能
C．言語信息
D．動作技能
9．知道“三角形任意兩邊長之和都大于第三邊”，屬于（　　）知識。
A．陳述性
B．條件性
C．程序性
D．策略性
10．以下不屬于言語講解應(yīng)注意的一項(xiàng)是（　?。?BR>A．言語要簡潔、概括與形象化
B．同時(shí)講解動作的結(jié)構(gòu)和具體要求，以及動作包含的基本原則
C．不僅講解動作的物理特性，也要指導(dǎo)學(xué)生注意體驗(yàn)執(zhí)行動作時(shí)的肌肉運(yùn)動知覺
D．過度的講解，數(shù)量一般應(yīng)控制在100%～150%
11．桑代克認(rèn)為動物的學(xué)習(xí)是由于在反復(fù)的嘗試一錯(cuò)誤過程中，形成了穩(wěn)定的（　?。?BR>A．能力
B．技能
C．興趣
D．刺激反應(yīng)聯(lián)結(jié)
12．調(diào)節(jié)策略屬于學(xué)習(xí)策略的（　?。?BR>A．認(rèn)知策略
B．提問策略
C．元認(rèn)知策略
D．資源管理策略
13．以下問題屬于無結(jié)構(gòu)問題的是（　?。?BR>A．?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題
B．怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
C．《背影》的作用是誰
D．2008年奧運(yùn)會主辦方是哪個(gè)國家
14．嬰兒學(xué)會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于（　　）
A．順向遷移
B．橫向遷移
C．正遷移
D．一般遷移
15．隨著考試臨近，學(xué)生心情極度緊張，考試時(shí)不能集中注意，無法發(fā)揮正常水平，這是一種（　?。?BR>A．焦慮癥
B．強(qiáng)迫癥
C．恐怖癥
D．人格障礙

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