二、填空題(請?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無分。本大題共5小題。每小題2分．共10分)
21．小學(xué)生的思維以具體形象思維方式為主，這是小學(xué)教學(xué)必須貫徹_____教學(xué)原則的依據(jù)。
22．聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論的主要代表流派有桑代克的_____和斯金納的_____。
23．根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類由低到高的五種基本需要是：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要和_____的需要。
24．美國_____等人提倡程序教學(xué)，依靠教學(xué)機(jī)器或程序化教科書呈現(xiàn)學(xué)習(xí)程序，使學(xué)生循序個(gè)別學(xué)習(xí)。
25．______是觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣，是一種間接的強(qiáng)化方式。
三、簡答題(本大題共5小題。每小題6分，共30分)
26．良好態(tài)度與品德常用的培養(yǎng)方法主要有哪些?
27．簡述小學(xué)生學(xué)習(xí)的基本特征。
28．簡述能力與知識、技能的關(guān)系。
29．合作學(xué)習(xí)在設(shè)計(jì)與實(shí)施上必須具備哪五個(gè)特征?
30．簡述教師成長與發(fā)展的途徑。
31．結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際并運(yùn)用有關(guān)動(dòng)機(jī)理論，分析如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
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