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    2010年教師資格證考試心理學(xué)章節(jié)知識(shí)復(fù)習(xí)資料三

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2009年11月12日

    三、記憶

    [要求]

    1.了解記憶的基本過(guò)程與主要類型。

    2.理解記憶表象的特點(diǎn)、記憶系統(tǒng)的編碼方式與存貯特點(diǎn)、遺忘的基本規(guī)律及其主要原因。

    3.靈活運(yùn)用記憶規(guī)律,促進(jìn)知識(shí)的鞏固。

    (一)記憶及其類型

    1.什么是記憶

    2.記憶的基本過(guò)程

    識(shí)記、保持、再現(xiàn);編碼、存儲(chǔ)、提取。

    3.記憶的主要類型

    (1)記憶對(duì)象分類

    ①形象記憶;②邏輯記憶;③情緒記憶;④動(dòng)作記憶。

    (2)記憶階段分類

    ①瞬時(shí)記憶;②短時(shí)記憶;③長(zhǎng)時(shí)記憶。

    4.記憶表象

    (1)什么是表象

    (2)表象與后象的關(guān)系

    (3)記憶表象的特點(diǎn)

    ①直觀形象性;②形象概括性;③模糊片斷性;④個(gè)別差異性。

    (二)記憶系統(tǒng)

    1.瞬時(shí)記憶(感覺(jué)記憶)

    (1)瞬時(shí)記憶的特點(diǎn)

    (2)瞬時(shí)記憶的編碼(編碼方式,影響因素)

    (3)瞬時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯容量,存貯時(shí)間)

    2.短時(shí)記憶(工作記憶)

    (1)短時(shí)記憶的特點(diǎn)

    (2)短時(shí)記憶的編碼(編碼方式,影響因素)

    (3)短時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯容量,存貯時(shí)間)

    3.長(zhǎng)時(shí)記憶

    (1)長(zhǎng)時(shí)記憶的特點(diǎn)

    (2)長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼(編碼方式,影響因素)

    (3)長(zhǎng)時(shí)記憶的存儲(chǔ)(存貯方式,存貯容量,存貯時(shí)間)

    (三)遺忘

    1.什么是遺忘

    2.遺忘的種類

    ①暫時(shí)性遺忘和永久性遺忘;②主動(dòng)遺忘與被動(dòng)遺忘。

    3.遺忘的規(guī)律

    艾賓浩斯的遺忘曲線。

    4.遺忘的原因

    ①消退說(shuō);②干擾說(shuō);③壓抑(動(dòng)機(jī))說(shuō);④提取失敗說(shuō)。

    (四)提高記憶能力,促進(jìn)知識(shí)鞏固

    1.良好記憶品質(zhì)的特點(diǎn)

    敏感性、持久性、準(zhǔn)確性、準(zhǔn)備性。

    2.提高記憶能力的方法

    (1)明確記憶目的,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

    (2)理解材料的意義,少用機(jī)械記憶

    (3)對(duì)材料進(jìn)行精細(xì)加工,促進(jìn)深度理解

    (4)運(yùn)用組塊策略,合理組織材料

    (5)運(yùn)用多重編碼方式,提高加工質(zhì)量

    (6)注意復(fù)習(xí)方法,防止知識(shí)遺忘

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