中級社會工作綜合能力試題（10.12）
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1、馮玉剛因為雙腿殘疾找不到合適的工作，待在家中情緒非常低落，覺得自己特別無能。社會工作者張邁了解這一情況后，對他做了心理輔導(dǎo)，幫助馮玉剛發(fā)現(xiàn)自己的有點，并且聯(lián)絡(luò)社區(qū)所在的街道辦事處，為其申辦了商店的營業(yè)執(zhí)照，并且享受免稅優(yōu)惠。通過張邁的幫助，馮玉剛重新對生活充滿了信心，相信自己也能成為一個有用的人。張邁在對馮玉剛進行幫助的過程中，扮演了( )等角色。
A.教育者
B.使能者
C.倡導(dǎo)者
D.聯(lián)系人
E.治療者
參考答案：BDE
參考解析：在服務(wù)工作計劃的實施過程中，社會工作者需要扮演的角色包括：①使能者;②聯(lián)系人：③教育者;④倡導(dǎo)者;⑤治療者。其中，使能者，即社會工作者運用自身擁有的專業(yè)知識和技巧調(diào)動服務(wù)對象自身的能力和資源，發(fā)揮服務(wù)對象的潛在能力，促使服務(wù)對象發(fā)生有效改變;聯(lián)系人，即社會工作者幫助服務(wù)對象與擁有資源的服務(wù)機構(gòu)聯(lián)系，使服務(wù)對象能夠獲得合適的服務(wù);治療者，即社會工作者運用專業(yè)的方法和技巧消除或者減輕服務(wù)對象的困擾。
2、某公益社團計劃推行"小蜜蜂"公益行動，該行動的目標是把志愿服務(wù)與兒童保護工作相結(jié)合，通過"徒步城市行"、"愛心義賣"等活動呼吁人們關(guān)注城市貧困兒童。在服務(wù)方案策劃的問題認識和分析階段，社會工作者應(yīng)開展的工作有( )。
A.掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息
B.制訂公益行動的活動計劃
C.配置公益行動所需的人力、財力、物力等資源
D.了解人們對城市貧困兒童的認識
E.確定公益行動的目標對象
參考答案：ADE
參考解析：要認識需要解決的社會問題，認識方法有兩種：“問題認識工作表”。方案策劃者應(yīng)認真考慮的問題包括：人們所關(guān)注的問題是什么?問題在哪里發(fā)生?誰受這個問題影響?這個問題何時發(fā)生?人們對這個問題的感受程度是如何?“分支法”。方案策劃者在確認問題，掌握了問題在社區(qū)的分布情況，確定了未來行動的“目標對象”后，就必須進行需要評估工作。包括界定處于危機的人口，目標對象人口，以及求助者或受影響的人口。題中，社會工作者應(yīng)開展的工作有掌握城市貧困兒童數(shù)量、特點、分布等信息，了解人們對城市貧困兒童的認識，確定公益行動的目標對象。
3、小于所在的機構(gòu)主要致力于兒童社會工作，下列哪些內(nèi)容屬于基本的兒童服務(wù)?
A.對殘疾兒童的救助
B.培養(yǎng)兒童的藝術(shù)鑒賞能力
C.對兒童受教育權(quán)的保護
D.對受虐兒童的援助
E.對童工的救助
參考答案：ACDE
參考解析：國際上的兒童服務(wù)指的是對幼兒、少年和青年的社會工作，是為了促進他們的健康成長而進行的福利服務(wù)。最基本的兒童社會工作包括對棄兒、流浪兒童、殘疾兒童的救助，對受虐兒童的援助，對兒童受教育權(quán)的保護以及對童工的救助，對沾染不良行為的少年兒童的幫助等。
