1、（ ?。┦且粋€(gè)人和另一個(gè)人(或兩個(gè)以上的人)借助語(yǔ)言或非語(yǔ)言符號(hào)彼此互相交換觀念、信息、態(tài)度、感受和情感等內(nèi)容的動(dòng)態(tài)過(guò)程。
A．接案
B．人際溝通
C．傾聽(tīng)
D．訪談
參考答案：B
參考解析： 考查人際溝通的含義。
2、王女士的丈夫有婚外情，常不回家，但又不想離婚。王女士十分痛苦，前來(lái)求助。社會(huì)工作者合適的處理是（ ?。?。
A．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣
B．告知現(xiàn)代社會(huì)婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心
C．講某婦女離婚后生活更幸福的故事．引導(dǎo)王女士向她學(xué)習(xí)
D．傾昕王女士訴說(shuō)痛苦感覺(jué)。給予情感支持
參考答案：D
參考解析： 傾聽(tīng)和提供感情支持是社會(huì)工作者首先需要做的正確方式，陪同哭泣、告知這種現(xiàn)象很普遍以及講述他人的故事都不是社會(huì)工作者的專業(yè)方式。
3、國(guó)家和社會(huì)逐步實(shí)行方便殘疾人的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范，采?。ā 。┐胧?。
A．綠色通道
B．防滑
C．無(wú)障礙
D．保障
參考答案：C
參考解析： 無(wú)障礙環(huán)境是殘疾人參與社會(huì)生活的基本條件，國(guó)家和社會(huì)逐步實(shí)行方便殘疾人的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范，采取無(wú)障礙措施。因此，C選項(xiàng)正確。
4、小王是一名高中三年級(jí)的學(xué)生，目前因?yàn)槭賳?wèn)題情緒十分不穩(wěn)定，再加上高考的壓力，使他經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵。針對(duì)小王目前的情況，社會(huì)工作者打算對(duì)他進(jìn)行情緒輔導(dǎo)訓(xùn)練，首先應(yīng)該使小王（ ?。?。
A．識(shí)辨自己的情緒
B．識(shí)辨他人的情緒
C．學(xué)會(huì)用不同的詞語(yǔ)和方法表達(dá)情緒
D．增強(qiáng)心理承受能力
參考答案：A
參考解析： 考查學(xué)校社會(huì)工作的主要內(nèi)容。
5、社會(huì)工作者在預(yù)防和控制傳染病傳播的工作中，可承擔(dān)的工作是（ ?。?BR>A．倡導(dǎo)健康生活方式
B．管理傳染病的傳播源
C．切斷傳染病的傳播途徑
D．為易感人群實(shí)施預(yù)防接種
參考答案：A
參考解析：略
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