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    2016年初級社會工作者《社會工作實務(wù)》高分突破卷一

    來源:233網(wǎng)校 2016-05-04 00:00:00
    導(dǎo)讀:2016年初級社會工作者《社會工作實務(wù)》高分突破卷第一套,僅供考試備考練習(xí)。更多社會工作者考試試題、社會工作者模擬試題,請關(guān)注233網(wǎng)校社會工作者頻道。

    1、以下關(guān)于老年人年齡的說法中,錯誤的一項是( )。
    A.不同角度的年齡界定提醒我們要全面地去看老年人
    B.社會年齡指的是根據(jù)一個人在與其他人交往中的角色作用來確定的個體年齡
    C.心理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點、情緒特點和應(yīng)對問題的方式
    D.生理年齡在很大程度上決定了老人的人格特點、情緒特點和應(yīng)對問題的方式
    參考答案:D
    參考解析:生理年齡指的是按人的生理狀態(tài)、生理功能以及反映這些狀態(tài)和功能的生理指標(biāo)確定的個體年齡。生理年齡常常是一個人日常功能發(fā)揮的最重要的影響因素。它在很大程度上決定了老年人的生活安排和生活方式。

    2、如果職工不清楚、不了解所在崗位是否會經(jīng)常接觸職業(yè)危害因素,是否會患職業(yè)病,作業(yè)場所應(yīng)有哪些安全防護措施,應(yīng)有什么操作程序規(guī)定等問題時,企業(yè)社會工作應(yīng)該扮演(?。┑慕巧?。
    A.促進者
    B.咨詢輔導(dǎo)者
    C.聯(lián)結(jié)者
    D.教育者
    參考答案:B
    參考解析: 考查企業(yè)社會工作者的角色。作為咨詢輔導(dǎo)者,企業(yè)社會工作者主要是為企業(yè)職工就職業(yè)和生活問題提供咨詢輔導(dǎo)。社會工作者幫助職工明確工作的環(huán)境和條件,理清其需求,弄清其所擔(dān)憂的問題,尋找各種解決方法和途徑,發(fā)展職工自身應(yīng)對環(huán)境的能力。

    3、某中學(xué)的社會工作者小趙在督導(dǎo)的指導(dǎo)下開展學(xué)生小組輔導(dǎo)活動。小趙的下列做法中,體現(xiàn)“學(xué)生為主、社會工作者推動”思路的是(?。?。
    A.讓學(xué)生討論并建立輔導(dǎo)的目標(biāo)
    B.更多地和學(xué)生講解做人的道理
    C.社會工作者在小組輔導(dǎo)討論過程中成為討論的中心
    D.采取評比、排名等方式激勵學(xué)生參與活動
    參考答案:A
    參考解析: B、C、D三項都不能體現(xiàn)學(xué)生為主。

    4、嫌犯小張之前與妻子小袁離婚了,小袁不要兒子明明,8歲的明明便歸小張撫養(yǎng);如今,小張被捕,明明成了一個無人看顧的孩子;社會工作者小王去探視明明,發(fā)現(xiàn)明明的頭上都長滿了虱子,非??蓱z;便著手幫助他尋找替代家庭或收養(yǎng)機構(gòu)。小王的做法,屬于( )。
    A.幫助困境中的嫌犯家人維持生計
    B.幫助困境中的嫌犯家人安置照顧
    C.幫助困境中的嫌犯家人心理輔導(dǎo)
    D.給予困境中的嫌犯家人物質(zhì)幫扶
    參考答案:B
    參考解析: 服務(wù)對象被拘押或被保釋等待審判期間,其家人、親友會因此受到?jīng)_擊和拖累,尤其是作為犯罪嫌疑人的服務(wù)對象,其家中有年邁的父母和年幼子女的,生活會因事 件的發(fā)生而陷入困境。社會工作者為因事件發(fā)生而失去依靠的兒童少年安排、照料生活,如尋找替代家庭或收養(yǎng)機構(gòu)、與學(xué)校老師聯(lián)系以關(guān)注學(xué)業(yè)等。

    5、通過提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能,強化照料者的能力,以促進
    兒童的發(fā)展,這種服務(wù)屬于(?。?BR>A.支持性服務(wù)
    B.保護性服務(wù)
    C.補充性服務(wù)
    D.替代性服務(wù)
    參考答案:A
    參考解析: 支持性服務(wù)是指,通過提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能,強化照料者的能力,以促進兒童的發(fā)展。

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