二、多項(xiàng)選擇題
1．預(yù)估時(shí)識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主觀因素主要包括( )。
A．服務(wù)對(duì)象的背景資料
B．認(rèn)識(shí)問(wèn)題在服務(wù)對(duì)象處境中的意義
C．他們所處的環(huán)境
D．他們對(duì)問(wèn)題的感受
E．他們?yōu)榻鉀Q問(wèn)題所做的努力
2．服務(wù)計(jì)劃由( )幾部分內(nèi)容構(gòu)成。
A。目的及目標(biāo)
B．關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象
C．發(fā)動(dòng)社會(huì)各界參與
D．爭(zhēng)取政府支持
E。介入的方法和介入行動(dòng)
3．計(jì)劃目標(biāo)設(shè)定主要包括的程序和王作是( )。
A．確定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題
B．向服務(wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的
C．共同選擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)并決定目標(biāo)的先后次序
D．與服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊
E．確定目標(biāo)的理論意義
4．兒童中有不少非正式的、自發(fā)的團(tuán)體，這些小團(tuán)體正常發(fā)展，則能為兒童提供多方面的幫助，反之則會(huì)引發(fā)兒童的不良行為。以下( )屬于這類非正式團(tuán)體。
A．圍棋班
B．少先隊(duì)
C．鄰里玩伴
D．要好的同學(xué)
E．足球隊(duì)
5．兒童社區(qū)工作的概念包括三個(gè)方面的內(nèi)涵分別是( )。
A．兒童社區(qū)工作是一種工作模式
B．兒童社區(qū)工作是一種綜合社會(huì)建設(shè)的方式
C．兒童社區(qū)工作是一種理念
D．兒童社區(qū)工作是一種專業(yè)技術(shù)
E．兒童社區(qū)工作是一種公益事業(yè)
6．兒童的需要和問(wèn)題是多方面、多層次的，因此兒童社區(qū)工作的介入手段也是多元化的。以下 ( )是介人手段。
A．從直接的物質(zhì)性建設(shè)目標(biāo)人手介入社區(qū)
B．從社區(qū)兒童急需解決的問(wèn)題以及以兒童為中心的突發(fā)事件人手介入社區(qū)
C．從動(dòng)員組織社區(qū)內(nèi)綜合服務(wù)的力量入手介入社區(qū)
D．從滿足社區(qū)成年人的物質(zhì)需求入手介入社區(qū)
E．從建設(shè)社區(qū)相關(guān)輿論入手介入社區(qū)
7．青少年社會(huì)工作應(yīng)遵循的價(jià)值原則有( )。
A．尊重青少年的價(jià)值與尊嚴(yán)
B．接納與關(guān)愛青少年
c．注重青少年的個(gè)別需求
D．協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會(huì)變化、不斷成長(zhǎng)的能力
E．替青少年作出事關(guān)其生活的重大決定
8．治療性的青少年社會(huì)工作除了為在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào)以及社會(huì)人際適應(yīng)不良的青少年提供的治療性服務(wù)外，還可( )。
A．為青少年組織文化、體育、娛樂(lè)等活動(dòng)
B．提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，以幫助困難家庭的青少年正常成長(zhǎng)
C．為被忽略或虐待的青少年提供保護(hù)服務(wù)
D．為有需要的青少年提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及安置服務(wù)
E．為犯罪青少年及過(guò)失青少年提供矯正服務(wù)，尤其注重社區(qū)層面的服務(wù)提供
9．以下屬于發(fā)展性青少年社會(huì)工作的內(nèi)容的是( )。
A．為青少年提供文化、體育、娛樂(lè)場(chǎng)所，使青少年得到知識(shí)增長(zhǎng)、身體鍛煉等
B．為困難家庭的青少年提供就學(xué)或生活補(bǔ)助，使青少年有生活學(xué)習(xí)保障
C．為青少年提供國(guó)內(nèi)外時(shí)事信息的服務(wù)，使青少年了解世界發(fā)展趨勢(shì)
D．為青少年家庭提供父母親職教育等服務(wù)，使青少年有良好的家庭環(huán)境
E．為青少年提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力
10．老年人小組工作的注意事項(xiàng)重要的有干預(yù)小組動(dòng)力
A．培養(yǎng)老年人的責(zé)任和信心
B．及時(shí)向老年人家屬匯報(bào)老年人在小組的表現(xiàn)
C．尊重老年人的自決權(quán)
D．尊重保密權(quán)
E．平衡對(duì)小組和個(gè)人所負(fù)的責(zé)任
11．關(guān)于照顧質(zhì)量這一概念有兩個(gè)不同的模式，即( )，它們各自有其目韻和目標(biāo)。
A．居家模式
B．園藝模式
C．倉(cāng)儲(chǔ)模式
D．社區(qū)照顧模式
E．機(jī)構(gòu)照顧模式
12．在接案階段，老年人個(gè)案工作很重要的一點(diǎn)是跟老人進(jìn)行良好的溝通。社會(huì)工作者應(yīng)該注意( )。
A．要在見老人前準(zhǔn)備好一些輔助工具
B．不要鼓勵(lì)老人在跟自己交流的時(shí)候使用輔助器械
C．要放慢談話的節(jié)奏，給老人時(shí)間思考、處理信息
D．注意發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有談出來(lái)的問(wèn)題
E．判定老人的問(wèn)題是否嚴(yán)重，而老人自己卻沒(méi)有意識(shí)到
13．婦女社會(huì)工作面向失業(yè)女工提供的服務(wù)主要包括：通過(guò)個(gè)案或小組工作方法，幫助失業(yè)女工順利度過(guò)失業(yè)初期的心理調(diào)適階段，協(xié)助失業(yè)女工調(diào)整心態(tài)，樹立信心，對(duì)今后生涯發(fā)展有一個(gè)全面的規(guī)劃，不要被一時(shí)的失業(yè)事件搞得一蹶不振；( )。
A．通過(guò)做思想工作，讓失業(yè)女工減少對(duì)社會(huì)的不滿
B．通過(guò)社區(qū)工作的方法，幫助失業(yè)女工建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，整合各種資源解決經(jīng)濟(jì)困難
c．引導(dǎo)失業(yè)女工調(diào)整就業(yè)觀念，組織失業(yè)女工參加職業(yè)培訓(xùn)，幫助失業(yè)女王再就業(yè)．
D．幫助失業(yè)女工解決因失業(yè)而引起的家庭、婚姻、子女教育等方面的問(wèn)題
E．通過(guò)咨詢讓女工認(rèn)識(shí)自己的不足
14．婦女社會(huì)工作為家庭暴力中被虐婦女提供的服務(wù)主要有( )。
A．找施暴者做思想工作，使其認(rèn)識(shí)行為的問(wèn)題
B．用危機(jī)介入的方式，對(duì)家庭暴力事件的被虐者實(shí)施救助
C．用家庭治療方法，對(duì)家庭暴力事件當(dāng)事從包括施暴者和被虐者)進(jìn)行輔導(dǎo)
D．讓司法機(jī)關(guān)介入，制裁施暴者
E．發(fā)動(dòng)社區(qū)居民群起而攻之
15．由于進(jìn)城打工妹一般文化水平較低、勞動(dòng)技能較差，且沒(méi)有城市的戶籍身份，也沒(méi)有廣泛的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，所以打工妹是城市中的一個(gè)特殊弱勢(shì)人群，需要社會(huì)工作專業(yè)予以特別的關(guān)注和幫助。社會(huì)工作者為進(jìn)城打工妹提供的服務(wù)主要包括( )。
A．幫助打工妹了解城市、熟悉城市、適應(yīng)城市生活、提高城市認(rèn)同
B．幫助打工妹建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)，以解決城市生活中的諸多困難
C．整合社會(huì)資源，維護(hù)打工妹的合法權(quán)益
D．幫助打工妹參與繼續(xù)教育、職業(yè)培訓(xùn)等活動(dòng)，以提升城市生活的競(jìng)爭(zhēng)能力
E．幫助打工妹擴(kuò)大社交圈，解決婚姻問(wèn)題
16．目前常用的康復(fù)治療方法有( )。
A．物理和運(yùn)動(dòng)療法
B．作業(yè)療法
C．語(yǔ)言療法
D．心理療法
E．職業(yè)培訓(xùn)療法
17．作業(yè)療法的內(nèi)容包括( )。
A．功能性作業(yè)治療
B．心理作業(yè)治療
C．就業(yè)前評(píng)價(jià)
D．就業(yè)前訓(xùn)練
E．行為治療
18．常用的心理治療有( )。
A．精神支持療法
B．暗示療法
C．催眠療法
D．心理作業(yè)治療
E．松弛療法
19．矯正社會(huì)工作針對(duì)罪犯的功能與作用主要包括( )。
A．監(jiān)管功能
B．矯正功能
C．服務(wù)功能
D．教育功能
E．改造功能
20．非政府組織開展的家庭救助，通常具有( )。
A．應(yīng)急性
B．自發(fā)性
C．盲目性
D．目標(biāo)性
E．持續(xù)性