41．在 20 世紀(jì) 60 年代綜合各種相關(guān)理論，把心理社會(huì)治療模式加以發(fā)展，使之成為個(gè)案工作 中一種重要服務(wù)模式的是( )。
A．漢金斯
B．霍利斯
C．漢密爾頓
D．鮑爾斯
E．瑪麗•里士滿(mǎn)
42．把饑餓的老鼠關(guān)進(jìn)籠子，老鼠的亂竄中踩到籠子中的杠桿得到食物，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是對(duì)( )的研究。
A．社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B．觀察學(xué)習(xí)理論
C．操作性條件作用理論
D．經(jīng)典條件作用理論
E．模仿學(xué)習(xí)理論
43．注重服務(wù)對(duì)象處理自己?jiǎn)栴}的權(quán)利和提高服務(wù)對(duì)象自身解決問(wèn)題的潛在
A．理性情緒治療模式
B．認(rèn)知行為治療模式
C．心理社會(huì)治療模式
D．任務(wù)中心模式
E．人本治療模式
44．讓家庭成員了解相互之間的權(quán)力運(yùn)作方式，明白自己是怎么樣影響其他家庭成員的，這屬于結(jié)構(gòu)式家庭治療模式中( )的治療技巧。
A．重演
B．集中焦點(diǎn)
C．互動(dòng)方式
D．協(xié)助建立合理的觀察視角
E．打破平衡
45．個(gè)案管理是一種( )的過(guò)程，來(lái)協(xié)助那些面臨各種問(wèn)題的服務(wù)對(duì)象。
A．引導(dǎo)
B．協(xié)調(diào)
C．監(jiān)督
D．觀察
E．調(diào)研
46．社區(qū)給居民提供工作機(jī)會(huì)，屬于社區(qū)功能中的( )。
A．社會(huì)參與功能
B．社會(huì)控制功能
C．心理支持功能
D．“生產(chǎn)一消費(fèi)通”的經(jīng)濟(jì)功能
E．教育功能
47．尋找和發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民中的帶頭人，并進(jìn)行培訓(xùn)工作，提升其對(duì)參與社區(qū)事務(wù)意義的認(rèn)識(shí)，這個(gè)階段屬于社區(qū)工作的( )。
A．準(zhǔn)備階段
B．啟動(dòng)階段
C．鞏固階段
D．評(píng)估階段
E．追蹤階段
48．一個(gè)企業(yè)老板捐錢(qián)給公益事業(yè)，他認(rèn)為，這個(gè)過(guò)程可以為企業(yè)帶來(lái)新的利益和新的顧客，這是出于一種( )的動(dòng)機(jī)。
A．公共關(guān)系
B．社會(huì)聯(lián)誼
C．自我利益
D．市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)
E．稅法策略
49．社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的大宗款項(xiàng)如果來(lái)自( )，則需要寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)。
A．私人懇請(qǐng)
B．電話(huà)勸募
C．展覽籌資
D．機(jī)構(gòu)紀(jì)念活動(dòng)
E．基金會(huì)資助
50．下列( )不屬于個(gè)別督導(dǎo)的技巧。
A．督導(dǎo)者認(rèn)真聆聽(tīng)被督導(dǎo)者的訴說(shuō)
B．督導(dǎo)者仔細(xì)研究被督導(dǎo)者的工作記錄，發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不足
C．督導(dǎo)者要委婉提出評(píng)價(jià)和建議
D．與被督導(dǎo)者簽訂契約，明確督導(dǎo)的時(shí)間、地點(diǎn)
E．督導(dǎo)者根據(jù)自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)基礎(chǔ)，提供被督導(dǎo)者示范性的方法和技術(shù)