第三題：在某體育學院家屬住宅小區(qū)內，60歲能上能下的老年居民占到了相當大的比例，他們大多數(shù)是已經退休的某體育學院的教職員工，身體狀況普遍較好，有的還具備一定的體育運動專業(yè)特長。他們退休以后，有一部分人還在各種崗位上發(fā)揮特長，繼續(xù)從事著不同的工作;有一部分人則無所事事，或流連于棋牌室，或扎堆聊天帶孩子;還有的人則經受著各種生理和精神疾病的困擾。由于該住宅小區(qū)屬于單位管轄范圍，因此在小區(qū)內設立了家屬委員會行使居民自治管理職能。但由于該家屬委員會的職能設置和人員配備不夠健全，工作開展不夠到位，在小區(qū)內部服務和管理上造成了一定的混亂。

問題：1.在上述案例中，該小區(qū)目前面臨的主要困境有哪些?

2.針對該小區(qū)目前的困境，社會工作者應采取什么樣的介入策略?

參考解析：

答題要點：

1.該小區(qū)目前面臨的主要困境有：家屬委員會的設置和配備不夠健全，小區(qū)服務管理工作不到位;居民文體活動開展不夠正常，個人特長沒有得到充分發(fā)揮等。

2.主要介入策：

(1)與有關社區(qū)管理部門進行聯(lián)系，加強該小區(qū)家屬委員會的建設和管理，使之充分發(fā)揮居民自治管理作用。

(2)運用活動理論和延續(xù)理論的觀點，組織該小區(qū)的老年人開展各類積極健康的文體活動，或讓他們輔導青少年開展體育鍛煉活動，關愛青少年的成長，這樣，既發(fā)揮了他們各自的特長，也使他們老有所樂、老有所為，保持和延續(xù)個人的運動生命。

(3)運用個案工作、小組工作和社區(qū)工作方法，整合社會資源，對受各種生理和精神疾病困擾的老年人開展治療和服務工作，努力構建和諧小區(qū)。