二、方案設(shè)計(jì)題
方案設(shè)計(jì)一：
近年來(lái)，某城市火車(chē)站周?chē)霈F(xiàn)了很多乞討者。這些乞討者中，一些是因?yàn)樨毨Ф蔀槠蛴懻?，一些是“職業(yè)”乞討者?！奥殬I(yè)”乞討者的主要目的是騙錢(qián)。這些人聚集在火車(chē)站周?chē)?，影響了整個(gè)城市的形象。請(qǐng)根據(jù)上述情況擬訂一份社會(huì)服務(wù)方案。
方案設(shè)計(jì)二：
貝貝是個(gè)可愛(ài)的小男孩，是班上年齡最小的一位，雖然已經(jīng)進(jìn)入了中班，但小年齡特征還比較明顯，喜歡和老師抱抱、親親等肌膚接觸，還經(jīng)常和其他小朋友發(fā)生矛盾。他從小由外公外婆帶大，孩子生活自理能力差。但家庭教育環(huán)境較好，父母比較注重孩子各方面的培養(yǎng)，父母教育方法一致，這對(duì)孩子的教育來(lái)說(shuō)是非常有利的因素。請(qǐng)為貝貝擬訂一份服務(wù)方案。
方案設(shè)計(jì)三：
劉濤(化名)．男．1985年6月出生，職校畢業(yè)，無(wú)特殊技能，待業(yè)在家。健康狀況一般，身高雖有1．77米，但因長(zhǎng)期不注意飲食，營(yíng)養(yǎng)不良．體型消瘦，臉色蒼白．身體素質(zhì)不佳。案主性格內(nèi)向、孤僻，平時(shí)與鄰居、朋友交流很少，只與幾個(gè)同學(xué)有來(lái)往。有時(shí)會(huì)一起去網(wǎng)吧打電腦游戲，偶爾也有打通宵的經(jīng)歷。劉濤的父母多年前離異．劉濤隨父親一起生活。父親三年前病故。劉濤的母親深受離異的打擊．不久惠上了妄想癥?，F(xiàn)通過(guò)服藥病情穩(wěn)定。父親病故后，劉濤一直與母親生活。劉濤的父親生前是某公司銷售科長(zhǎng)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。父親痛故和母親的病患先后發(fā)生．導(dǎo)致家庭無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，現(xiàn)僅靠政府的低保和親友接濟(jì)維持生活。劉濤就讀于廣電職校通訊分校．成績(jī)中等偏下，2003年7月畢業(yè)。因家境困難拖欠學(xué)校學(xué)費(fèi)1082元．學(xué)?？蹓毫怂漠厴I(yè)證書(shū)。在校期間，學(xué)校了解到其家庭困難．在畢業(yè)前曾先后四次優(yōu)先推薦其到日立電器等公司帶薪實(shí)習(xí)。但劉濤以工作辛苦或路程太遠(yuǎn)為由．幾次均不告而別。校方對(duì)此十分不滿，雙方矛盾突出。請(qǐng)你擬訂一份服務(wù)方案來(lái)幫助劉濤。
方案設(shè)計(jì)四：
愛(ài)國(guó)主義是中華民族的傳統(tǒng)，是推動(dòng)中國(guó)社會(huì)前進(jìn)的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時(shí)也是中國(guó)培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛(ài)國(guó)主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹(shù)立正確理想、信念、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)中華民族振興的一項(xiàng)重要工作。假如你是一名社區(qū)社會(huì)工作者，在你所工作的城市愛(ài)國(guó)主義的觀念越來(lái)越淡薄，擬定一份服務(wù)方案來(lái)弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義。