真題考點四：社會目標模式

1、理論基礎

（1）參與、提升意識與增能理論

“參與”概念基于社會政治民主理論；“增能”指賦予個人或群體權力，包含個人、社區(qū)和社會3個層面。

（2）系統(tǒng)功能理論

強調(diào)4個原則：目的性原則；整體性原則；層次性原則；報考性原則。

（3）社會變遷理論中人的發(fā)展與社會發(fā)展的關系

2、實施原則

（1）致力于培養(yǎng)提升小組組員的社會意識和社會責任；

（2）致力于發(fā)展組員自我發(fā)展能力、社會參與和社會行動的能力；

（3）致力小組領袖的培養(yǎng)，培育有利于社區(qū)各方面發(fā)展所需的領袖人物；

（4）致力小組工作目標與社區(qū)發(fā)展目標一致性，針對社區(qū)需求，制定小組工作目標，設計活動項目。

【2021年真題】

社會工作者老趙面向社區(qū)志愿者開設了主題為“守護家園”的小組，通過培育和挖掘當?shù)刂驹刚哔Y源，盤點資源并繪制社區(qū)資源圖，分析和討論社區(qū)疫情防控難點與解決方法，提升社區(qū)志愿者參與和改變社會環(huán)境的能力，強化社區(qū)疫情防控工作。下列老趙的做法中，體現(xiàn)“社會目標模式”實施原則有（ ）

A .運用跨專業(yè)知識和技巧，控制小組的發(fā)展方向

B .幫助社區(qū)志愿者重建并適應新的社會關系網(wǎng)絡

C .培養(yǎng)小組帶頭人，提升其推動社區(qū)變遷的能力

D .培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識和社會責任感

E .發(fā)展組員社會行動、社區(qū)參與和自我發(fā)展的能力