從歷年試題的情況來看，關(guān)于青少年的特點(diǎn)、需要、青少年社會工作的類型、服務(wù)原則以及青少年社會工作主要內(nèi)容、主要方法的考查比較多。同時，在實(shí)際實(shí)務(wù)工作領(lǐng)域中，青少年社會工作更加注重人與環(huán)境互動的視角多層面的來進(jìn)行工作。下面通過思維導(dǎo)圖形式和知識點(diǎn)的整理，幫助大家更好的認(rèn)識和理解該內(nèi)容：
一、牢記并收藏
1、青少年社會工作思維導(dǎo)圖
2、青少年社會工作相關(guān)知識點(diǎn)
青少年社會工作 | 內(nèi)容 |
青少年的特點(diǎn) | 1、青少年時期是人生生命循環(huán)變化最多的時期，最主要特點(diǎn)是多變、創(chuàng)新、反叛。 |
青少年的需求 | 接納自身；人際關(guān)系；獨(dú)立自主；經(jīng)濟(jì)獨(dú)立；生涯準(zhǔn)備；認(rèn)知技能；理想抱負(fù)；婚姻家庭；價值體系。 |
青少年社會工作類型 | 1、發(fā)展性青少年社會工作服務(wù)：針對青少年的生理、心理和社會發(fā)展需要，提供社會資源，協(xié)助其正常發(fā)展而設(shè)計的。 |
青少年社會工作特點(diǎn) | 1、在價值理念上更突出對青少年群體的多元化和主體性的尊重與接納； |
青少年社會工作 | 1、尊重青少年的價值與尊嚴(yán)； |
二、現(xiàn)在開始做【更多試題=>>>】
1、根據(jù)艾德沃特對青少年時期身心、社會、文化狀態(tài)的描述，在青少年早期階段，其人際發(fā)展層面的交往對象開始轉(zhuǎn)向（ ）。
A．同輩
B．父母
C．老師
D．祖父母
2、小強(qiáng)父母向社會工作者反映,小強(qiáng)進(jìn)入青春期后性格有了很大的改變,追求另類,不僅將頭發(fā)染成黃色,在胸前和手臂上繪有紋身,還在學(xué)校組織了一個搖滾樂隊。父母覺得小強(qiáng)應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上,而小強(qiáng)認(rèn)為父母觀念落后,雙方經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí),有時小強(qiáng)甚至一個星期不和父母說話。從文化角度分析,小強(qiáng)屬于( )。
A.政治偏激青年
B.問題青年
C.文化叛逆青年
D.正直青年
3、小麗是一名初中生，因父親酗酒、母親改嫁而缺少照顧，常在網(wǎng)吧或娛樂場所流連。徹夜不歸。下列為小麗提供的服務(wù)中，具有治療性功能的是（ ）
A.改善家庭環(huán)境
B.改善學(xué)校環(huán)境
C.提供安置服務(wù)
D.倡導(dǎo)完善青少年保護(hù)政策
4、幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)。他們的父母得知后非常著急，認(rèn)為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子溝通無果后．家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法。此時，小林可采用（ ）方法協(xié)助父母與孩子進(jìn)行溝通。
A.社會觀護(hù)
B.為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座
C.資源整合
D.為家長與孩子開辦親子平行小組
5、每個青少年的成長都有不同的經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化也有不同的反應(yīng)與調(diào)適方式，因此社會工作者在開展青少年社會工作時應(yīng)遵循（ ）的服務(wù)原則。
A、接納與關(guān)愛青少年
B、尊重青少年的價值與尊嚴(yán)
C、注重青少年的個別需求
D、協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力
